部編版八年級歷史上冊《辛亥革命》PPT精品教學課件，共27頁。
革命黨人發(fā)動武裝起義的條件、概況及意義。
（1）條件：同盟會的成立，推動了民主革命高潮的到來。
（2）概況：萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義和黃花崗起義。
（3）意義：沉重地打擊了清政府的統(tǒng)治；鼓舞了全國人民的革命斗志，加速了革命發(fā)展的進程；為辛亥革命高潮的到來和武昌起義的勝利作了重要準備。
1.我國封建君主專制制度和封建制度結束的標志。
（1）君主專制制度是以君主專制、獨裁為主要特征的一種政治制度。在我國，君主專制制度的結束是以辛亥革命中清帝退位為標志的。
（2）封建制度則是一個綜合性的政治概念，它不僅包括封建的政治制度，還包括封建的經濟制度、封建的土地制度以及封建思想、文化等。封建制度的終結是以中華人民共和國成立后土地改革的完成為標志的。
2.辛亥革命的歷史意義和經驗教訓。
（1）歷史意義：
①辛亥革命是中國歷史上的一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命，也是第一次真正意義上的資產階級民主革命。
②以孫中山為代表的資產階級革命派，在革命前建立了資產階級革命政黨中國同盟會，提出了比較完整的資產階級民主革命綱領，在長期的革命斗爭的基礎上，發(fā)動和領導了這次革命。比較完全意義上的資產階級民主革命，是從辛亥革命開始的。
③辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，結束了兩千多年的君主專制制度，這是它的主要歷史功績。辛亥革命使人們的思想得到解放，民主共和制度深入人心，民主思潮成為不可抗拒的歷史潮流。
④沉重打擊了帝國主義。對亞洲乃至世界都產生了重大的影響。
⑤為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了一定條件。
（2）經驗教訓：
①沒有徹底的反帝綱領，更沒有徹底的革命實踐，他們想不正面反對帝國主義，而獲得國家的獨立和民族的解放，是完全不切實際的幻想。
②不敢發(fā)動、依靠廣大的農民徹底摧毀封建勢力，實行土地制度的改革。
③作為革命政黨的同盟會，組織上也存在嚴重的問題。既無嚴密的組織，也無統(tǒng)一的紀律。從一開始就存在嚴重的派別活動和組織分裂的現象。
④資產階級共和國的道路在中國走不通。
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