部編版七年級歷史上冊《兩漢的科技與文化》PPT免費下載，共32頁。
學(xué)習(xí)目標
知道造紙術(shù)的發(fā)明與傳播文化的作用。
講述張仲景和華佗的故事。
知道佛教的傳入和道教的產(chǎn)生。思考歷史現(xiàn)象反映的時代特征，以及對當時和當代社會的影響。
一、造紙術(shù)的發(fā)明
（1）西漢時期，人們已經(jīng)懂得了造紙術(shù)的基本方法。
缺點：這種麻紙質(zhì)地粗糙，使用不便。價格昂貴
（2）東漢時，宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗，改進造紙工藝
意義：世界各國的造紙術(shù)大都是從中國輾轉(zhuǎn)流傳過去的。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。
二、張仲景和華佗
張仲景（150--219年）東漢末年南陽人，著名醫(yī)學(xué)家。
出生在一個沒落的官僚家庭，其父張宗漢曾在朝為官，于是他從小就接觸了許多典籍。他從史書上看到了扁鵲望診齊桓公的故事后，對扁鵲產(chǎn)生了敬佩之情，也為他后來成為一代名醫(yī)奠定了基礎(chǔ)。
華佗（145--208年）東漢末年安徽人。著名醫(yī)學(xué)家。少時曾在外游學(xué)，鉆研醫(yī)術(shù)而不求仕途。一生行醫(yī)各地，聲譽頗著。他醫(yī)術(shù)全面，尤其擅長外科，精于手術(shù)，被后人稱為“外科圣手”、“外科鼻祖”。
三、歷史巨著《史記》
體裁：是我國第一部紀傳體通史。
內(nèi)容：記述了從黃帝到漢武帝時約3000年的史事。
四、道教和佛教
（一）道 教
東漢末年朝政腐敗，社會動蕩，連年災(zāi)荒，民不聊生。極度苦難的人們需要尋找精神上的寄托。
（二）佛 教
佛教眾生平等，認為人死后能夠轉(zhuǎn)世，今生如果能夠忍受苦難，信奉佛教，來世就能得到幸福。
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