湘教版高中地理必修一《海水的性質(zhì)和運動》地球上的水PPT教學(xué)課件(第2課時)，共42頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.理解波浪、潮汐、洋流的概念及分類。
2.理解波浪、潮汐、洋流與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系，樹立人地和諧的發(fā)展觀。
波浪
波浪的地理要素示意
最常見的波浪是由風(fēng)力形成的，風(fēng)吹拂海面，引起海水的波動，形成風(fēng)浪。；浪高越高，能量越大
風(fēng)浪離開源地向遠處繼續(xù)傳播的海浪，或風(fēng)浪區(qū)域內(nèi)的風(fēng)已平息而繼續(xù)存在的海浪，稱為涌浪。我們平常在海邊見到的波浪，是風(fēng)浪或涌浪傳至淺水區(qū)時，受到海底摩擦作用，海浪的能量很快衰減，出現(xiàn)破碎和卷倒，形成的近岸浪或拍岸浪。
海嘯
海底地震、火山爆發(fā)或水下滑坡、坍塌可能會引起海水的波動，甚至形成巨浪，這種巨浪稱為海嘯。
2004年12月26日，由蘇門答臘島附近海域里氏9.0級強烈地震引發(fā)的“印度洋海嘯”，造成223492人死亡，經(jīng)濟損失巨大，難以估量。
潮汐
潮汐定義與形成原理
潮汐是海水的一種周期性漲落現(xiàn)象，它的成因與月球和太陽對地球的引力有關(guān)
一天中，通�？梢杂^察到兩次海水漲落；古人將白天的海水漲落稱為潮，夜晚的海水漲落稱為汐，合稱潮汐。
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