《五柳先生傳》PPT課件2
陶淵明,東晉著名詩(shī)人。東晉末年,社會(huì)黑暗,風(fēng)氣污濁,很多人不擇手段追名逐利,社會(huì)上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官,因?qū)賵?chǎng)不滿,辭去官職,歸隱田園,過著儉樸的生活。其詩(shī)多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。
課文朗讀
要求(檢查預(yù)習(xí))
1、讀準(zhǔn)字音
2、注意節(jié)奏、感情(一、二段感情的異同)
3、初步了解文意
... ... ...
翻譯、學(xué)習(xí)時(shí)注意下列幾個(gè)問題:
1、概括第一、二段的內(nèi)容,體會(huì)朗讀感情輕微變化
2、文章中寫了五柳先生幾方面?從文中找出表現(xiàn)五柳先生著幾方面的句子。
解釋詞句
1、詳:詳細(xì)的知道 翻譯:也不清楚他的姓名和表字
2、因:因而 翻譯:因而用它作為自己的號(hào)
3、輒:就,總是 翻譯:他一來就要把酒全部喝光
4、蕭:冷冷清清 翻譯:簡(jiǎn)陋的居室里冷冷清清的。
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討論:
1、何為“贊”?贊語(yǔ)中的那一句話和“傳”中的語(yǔ)句照應(yīng)?對(duì)作者的這種性格,該怎樣看待?
2、本文的寫作上有什么特點(diǎn)?作用如何?
補(bǔ)充練習(xí)
1、解釋字句
2、用原文來概括五柳先生的六種人生態(tài)度
對(duì)讀書——? 對(duì)作客——?
對(duì)家境——? 對(duì)著文——?
對(duì)得失——? 對(duì)貧富——?
3、背誦課文
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