《雪》PPT課件
整體感知題
1. 有感情地朗讀，揣摩作者的思想感情。
2.再讀,分別劃出描繪江南的雪和朔方的雪的詞句,再概括它們的特點(diǎn).
3.你認(rèn)為最能體現(xiàn)文章主旨的句子是哪一句?
4.你是怎樣理解:“孤獨(dú)的雪”、“死掉的雨”、“雨的精魂”的？
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研讀賞析題
1.作者怎樣描寫江南的雪？哪一短語(yǔ)最能概括江南的雪的特點(diǎn)？
2.作者怎樣描寫朔方的雪？朔方的雪有什么特點(diǎn)？
3.作者更喜歡哪里的雪？從哪些詞語(yǔ)能看出來(lái)？
4.作者對(duì)江南的雪及北方的雪的描繪，引起了你怎樣的聯(lián)想？你覺得全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
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作者的思想感情是通過(guò)對(duì)北方的雪的贊頌表現(xiàn)出來(lái)的。“朔方的雪”以孤獨(dú)不妥協(xié)的姿態(tài)向世界宣告它的存在，孤獨(dú)寂寞之中譜寫了一曲最為動(dòng)人的樂(lè)章：“凜冽的天宇下”，北方的雪儼然是一個(gè)斗士，它“蓬勃地奮飛”，彌漫于太空中，“使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍”，像是一個(gè)奔放的挑戰(zhàn)者。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人歡喜，相比而言，最值得稱贊的還是在孤獨(dú)是境遇下獨(dú)自抗?fàn)幍谋狈降难１狈降难┳顬樾蜗蟮伢w現(xiàn)了魯迅看重的獨(dú)立與張揚(yáng)的個(gè)性精神。
奮飛之際，北方的雪似乎也有點(diǎn)振臂一呼卻應(yīng)者寥寥的寂寞，但正是這種寂寞，更凸現(xiàn)出堅(jiān)守自身的可貴，這也是魯迅不同于一般作家的地方：甘于不被理解，義無(wú)反顧，決意向死而生，“從無(wú)所希望中得救”。所以，《雪》不僅是一支不同凡響的雪之絕唱，更是一曲響徹云霄的人的精神的贊歌。美景、美情相得益彰。
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