《登上地球之巔》PPT課件4
學習目標
知識與能力：
速讀課文，復述主要內(nèi)容。學習抓住特點進行生動的景物描寫的能力。
過程與方法：
快速閱讀并簡潔概括課文內(nèi)容。
情感、態(tài)度與價值觀：
培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義思想，樹立探索自然奧秘的豪情壯志。
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學習重難點
1、 快速閱讀并簡潔概括課文內(nèi)容 。
2、 體會文章景色描寫的作用 。
郭超人（1934—2000），湖北武穴人，高級記者，畢業(yè)于北京大學中文系新聞專業(yè)。60年代隨中國登山隊完成攀登珠穆朗瑪峰和希夏邦馬峰的報道，已出版的新聞作品有《向頂峰沖刺》《西藏十年間》《萬里神州馴水記》《時代的回聲》等。
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課文講解
1、三名隊員最終從北路登上了世界最高峰。你如何看待這種勝利？
2、登頂過程中，很多困難對生命構成了威脅，作者著意描寫了哪些困難？你如何看待這些困難？
3、課文中有許多景物描寫的句子，請舉出幾例，并說說它的好處。
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討論
1、當劉連滿把氧氣留給其他隊員，心里非常明確知道自己選擇的是死亡。那么他當時為什么還要這樣做？
2、這輩人和人之間什么東西最重要？
課堂小結(jié)
“無限風光在險峰”，正是因為有了英雄們挑戰(zhàn)地球之巔的壯舉，珠峰，一個令萬千人頂禮膜拜的圣地，一個令旅游者心馳神往的盛境，才向世人展示了她的神秘與偉岸。
重溫往事，我們更有理由相信人類征服自然的腳步走得更穩(wěn)健、更遠。
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拓展閱讀
世界最高峰珠穆朗瑪峰的精確高度，多年來一直為世人關注。2005年10月9號，國家測繪局局長陳邦柱在國務院新聞辦公室舉辦的新聞發(fā)布會上宣布——珠穆朗瑪峰的高度為8844.43米！
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