外研版九年級英語上冊《Will computers be used more than books in the future?》Great inventions PPT免費下載，共25頁。
學習目標
1.學習并掌握borrow, mainly, page, electronic, powerful, full, fix, instructions, lend, properly, put up, thousands of等核心詞匯，靈活運用一般將來時的被動語態(tài)。
2.能夠聽懂談?wù)摪l(fā)明及其應(yīng)用的對話；能夠談?wù)撘延械陌l(fā)明創(chuàng)造給人類帶來的變化。
3.通過討論發(fā)明創(chuàng)造對人們生活的影響, 培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)、樂于思考、學以致用的意識。
Find the sentences in the conversation which mean:
1. Changing the subject, can I get the camera?
Anyway, about the camera ...?
2. It is not a problem. I will use another memory card.
OK. That can be fixed. I've got an empty memory card.
3. I will do what you tell me to do.
Promise!
探究活動
1. lend 借出，把某物借給某人
lend sth. to sb.= lend sb. sth. 把某物借給某人
borrow 借入
borrow sth. from sb./sp.從某人或某處借某物
Can you lend your pen to me ?
May I borrow books from you ?
注意：keep“借”，是延續(xù)性動詞, 通常表示“借某物多長時間”, 多接表示一段時間的短語或
與疑問短語how long連用。例如：
—How long have you kept this novel?
—About two weeks.
2. put up掛; 張貼
(1)是由“動詞+副詞”構(gòu)成的短語, 代詞作賓語時, 放于動詞和副詞之間; 名詞作賓語時, 放在中間或后面均可。
(2)由put構(gòu)成的常用短語:
3. thousands of好幾千; 成千上萬
(1)thousands of表示一個不確定的數(shù)目, 前面不跟具體數(shù)字, 后面跟復(fù)數(shù)名詞。
(2)如果前面有具體數(shù)字修飾時，則thousand不加-s, 不能與of連用。例如: two thousand trees 2 000棵樹。
另外：hundred, million, billion等數(shù)詞與thousand的用法相同。
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