青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《巧手小工匠》PPT課件下載(第1課時(shí))，共14頁。
合作探究
芍藥和牡丹一共多少棵？
想一想：
1.要解決這個(gè)問題，可以先求什么，再求什么？
2.你會(huì)列綜合算式解答嗎？
（12 ＋ 8）×9
先分別求出芍藥和牡丹的棵數(shù)。
再求一共有多少棵花。
12×9+8×9
兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加。
歸納總結(jié)
1.運(yùn)用乘法分配律可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。
2.乘加、乘減運(yùn)算中，如果兩個(gè)乘法算式中有共同的因數(shù)，可以運(yùn)用乘法分配律的逆運(yùn)算，即運(yùn)用a·c＋b·c＝（a＋b）·c進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。
3.兩個(gè)數(shù)相乘，有時(shí)可以根據(jù)因數(shù)的特點(diǎn)，將其中一個(gè)因數(shù)寫成兩個(gè)數(shù)之和（或差）的形式，再將加（或差）里面的兩個(gè)數(shù)分別與另一個(gè)數(shù)相乘，最后把兩個(gè)積相加（或相減）。
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