《將心比心》PPT課件3
初讀課文 感知內(nèi)容
現(xiàn)在請(qǐng)自由讀課文，在難讀的地方多讀幾遍，讀完后告訴老師和同學(xué)課文寫(xiě)了哪兩件將心比心的事？
1.我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)。”
2.一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼處鼓起青包。
課文寫(xiě)了哪兩件將心比心的事？
（1）我知道了一位阿姨幫助“我”奶奶推門(mén)的事。
（2）母親去醫(yī)院打針，護(hù)士扎了好幾針才扎準(zhǔn)，母親沒(méi)有責(zé)備護(hù)士。
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細(xì)讀課文
文章中的哪些地方溫暖了你的心？我們來(lái)邊默讀邊在課文上做上記號(hào)。
想一想：
1.聽(tīng)了阿姨的話你又有什么感受呢？
2.要是你是那位阿姨會(huì)怎么做呢？
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理解與運(yùn)用，四人小組交流討論：
1.同桌生病時(shí)，我會(huì)( )，我更會(huì)( )， 因?yàn)槲叶昧?ldquo;將心比心”；
2.在學(xué)校里，見(jiàn)到同學(xué)的成績(jī)考得不理想，他很難過(guò)，我會(huì)( )，我更會(huì)( )，因?yàn)槲叶昧?ldquo;將心比心”；
3. ( )， 我會(huì) ( )，我更會(huì)( )，因?yàn)槲叶昧?ldquo;將心比心”。
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作業(yè)：
1、有感情地朗讀課文。
2、寫(xiě)一寫(xiě)：不久的將來(lái)，也就是課文中這個(gè)小護(hù)士，成了醫(yī)院里工作最出色的護(hù)士，成了病患者最受歡迎的護(hù)士。一天她在路上遇見(jiàn)了我的母親，一家電視臺(tái)要對(duì)她進(jìn)行專門(mén)采訪，請(qǐng)你替她設(shè)計(jì)一份講稿，說(shuō)說(shuō)她的心里話。
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