部編版五年級語文下冊《軍神》PPT精品課件下載(第2課時)，共32頁。
新課導(dǎo)入
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容以及層次。這節(jié)課，我們接著品讀這篇文章。
品讀鑒賞
快速瀏覽課文第1-11自然段，思考以下問題：
1.沃克醫(yī)生是在什么時候發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？他是怎么發(fā)現(xiàn)的？從課文中找出相關(guān)的句子讀一讀。
沃克醫(yī)生憑借豐富的經(jīng)驗，在給劉伯承檢查傷勢時發(fā)現(xiàn)他軍人。從文中的“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”可以看出來。
2.沃克醫(yī)生在給劉伯承檢查傷勢時，表現(xiàn)是怎樣的？這說明了什么？
沃克醫(yī)生“愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑”。從這句話中的“愣住”“驚疑”中可以病人的傷勢十分嚴(yán)重。
3.在傷勢十分嚴(yán)重的情況下，病人的表現(xiàn)是怎樣的？你是從哪里感受到的？
從病人和醫(yī)生的對話中，可以看出病人十分從容鎮(zhèn)定。
互動探究
細(xì)讀文中描寫沃克醫(yī)生的語句，體會他的內(nèi)心變化。
一開始問診時，沃克醫(yī)生的語氣和神態(tài)是怎樣的？發(fā)現(xiàn)劉伯承傷勢嚴(yán)重時，他露出了怎樣的神情？手術(shù)前和手術(shù)后，沃克醫(yī)生的語氣和神態(tài)又是怎樣的？從課文中找出相應(yīng)的描寫。
主旨提煉
本文寫了劉伯承做眼部手術(shù)時，為了不影響腦神經(jīng)，堅決不使用麻醉劑，忍受巨大疼痛接受手術(shù)治療，被為他做手術(shù)的沃克醫(yī)生稱為軍神的故事，表現(xiàn)出劉伯承鋼鐵般的意志，體現(xiàn)了他為了能全身心地投入革命，不惜承受巨大痛苦的精神。
... ... ...
關(guān)鍵詞：軍神PPT課件免費下載，.PPT格式；
