部編版五年級語文下冊《祖父的園子》PPT教學課件(第2課時)，共36頁。
課時目標：
1.能體會課文表達的思想感情。（重點）
2.能通過“閱讀鏈接”，豐富情感體會。（難點）
本節(jié)課的學習任務是體會課文表達的思想感情。要體會課文表達的思想感情，就需要我們一邊讀一邊思考，從作者對園子的描寫中體會作者的內心。
我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。
昆蟲種類多，體現了園子的生機勃勃；“樣樣都有”表達了“我”的自豪和滿足。
花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。
“明晃晃”“新鮮漂亮”寫出了園中花草豐富繁茂，色彩鮮明，表現了“我”對園中景物的喜愛。
課文第1～3自然段，重點描述了園子中的昆蟲、花草和樹木，表現了園子景物繁多、色彩明麗的特點。通過細致的景物描寫，表達出“我”對園子的喜愛。
一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。
作者說園中的景物愿意怎樣就怎樣，其實也是在說“我”在園子里的自由自在、想怎樣就怎樣。因為“我”是自由的，所以看景物也是自由的。
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