部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《為中華之崛起而讀書(shū)》PPT課文課件，共24頁(yè)。
本課目標(biāo)
1. 會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)字。正確讀寫(xiě)由生字組成的詞語(yǔ)。
2. 默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，知道課文講了哪幾件事。
3. 查閱資料了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，理解周恩來(lái)立志為中華之崛起而讀書(shū)的原因。
4. 感受少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立為國(guó)家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。
周恩來(lái)，偉大的馬克思列寧主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)和中國(guó)人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一,畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)，早年留學(xué)日本、法國(guó)等地，自1949年起任中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理，1976年逝世。
課文層次
第一部分(1-9)在修身課上，周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己要“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，受到魏校長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
第二部分(10-14)寫(xiě)十二歲的周恩來(lái)在奉天上學(xué)時(shí)，就聽(tīng)伯父嘆氣說(shuō)“中華不振”，這使他疑惑不解。
第三部分(15-17)在租界里看到一位中國(guó)婦女受到洋人的欺侮，而無(wú)處說(shuō)理，體會(huì)“中華不振”的真正含義，并由此立下遠(yuǎn)大志向。
主題歸納
本文通過(guò)描寫(xiě)周恩來(lái)少年時(shí)代目睹了中國(guó)人在外國(guó)人的地盤(pán)受外國(guó)人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情，而深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書(shū)，表現(xiàn)了少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。
默讀課文，想想課文講了哪幾件事，再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。
第一件事：在修身課上，周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的志向：為中華之崛起而讀書(shū)。
第二件事：十二歲的周恩來(lái)剛到沈陽(yáng)，就聽(tīng)伯父嘆著氣說(shuō)“中華不振”，他疑惑不解。
第三件事：周恩來(lái)在租界親眼看到一位中國(guó)婦女受到洋人的欺辱，而圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言，這使他真正體會(huì)到“中華不振”的分量，決心把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱之中拯救出來(lái)。
主要內(nèi)容：本文主要寫(xiě)少年周恩來(lái)聽(tīng)伯父講“中華不振”而感到疑惑，他偷偷進(jìn)入租界目睹了中國(guó)人受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理，從而立志要“為中華之崛起而讀書(shū)”的事。
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