部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《不會(huì)叫的狗》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共19頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)
本節(jié)課會(huì)認(rèn)識(shí)16個(gè)新生字，可以掌握本節(jié)課的多音字，理解生子組成的詞語(yǔ)，積累字詞。
分角色有感情地朗讀課文，揣摩人物心理，理解課文內(nèi)容。
默讀一遍課文，從課文的對(duì)話中感知人物形象特點(diǎn)。
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)小狗嗎？
狗是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，有的狗給予我們?nèi)祟?lèi)精神上的慰藉、有的狗可以幫助我們看家護(hù)院，看家的狗狗一般會(huì)在見(jiàn)到陌生人的時(shí)候汪汪大叫，可是，現(xiàn)在卻有一只不會(huì)叫的狗，這是為什么呢？你想知道嗎？
那么，今天我們就一起學(xué)習(xí)一下這篇課文《不會(huì)叫的狗》，看看這只狗它到底怎么了？
從前，有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。
提問(wèn)：第一句全文中有什么作用？
第一句是全文的概括句，作者用一句話表明了全文都是圍繞這只不會(huì)叫的狗展開(kāi)來(lái)的。
四個(gè)“不會(huì)”具體點(diǎn)名了小狗“不會(huì)叫”的特點(diǎn)
整體感知，課文主要寫(xiě)了什么？
第一部分（1-9）：一只不會(huì)叫的小狗，招受到批評(píng)。
第二部分（10-24）：小狗跟著小雞學(xué)喔喔叫，被狐貍笑話。
第三部分（25-37）：小狗跟著杜鵑叫，遭受到獵人開(kāi)槍。
第四部分（38-52）：分別描寫(xiě)小狗可能出現(xiàn)的三種結(jié)局情境。
本篇課文作者以新奇的想象，運(yùn)用擬人的修辭手法講述了一只不會(huì)叫的小狗學(xué)叫的故事，它學(xué)習(xí)公雞叫，被狐貍嘲笑；又跟著杜鵑學(xué)叫，差點(diǎn)被獵人開(kāi)槍打死，說(shuō)明了一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，要不斷地面對(duì)挫折，只有直面挫折，才能夠更快的適應(yīng)、更快的成長(zhǎng)。
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