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《沙灘上的童話》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載

《沙灘上的童話》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載 詳細介紹:

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部編版二年級語文下冊《沙灘上的童話》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載,共44頁。

學習目標

會認16個生字,會寫9個生字,讀準字音,認清字形,理解由生字組成的新詞。

正確、流利、有感情地朗讀課文,用自己的話說說故事內(nèi)容。

理解課文內(nèi)容,說說“我們”在沙灘上編織了一個什么樣的童話。

感受文中孩子們豐富多彩的想象力,領(lǐng)略童話的趣味,學會編寫童話故事。

詞語理解

天地:指人們活動的范圍。

造句:海邊的沙灘是我們的快樂天地。  

兇狠:(性情、行為)兇惡狠毒。

造句:兇狠的灰太狼帶走了可憐的喜羊羊。

補充:原來不足或有損失時,增加一部分。

造句:針對班長的發(fā)言,王老師又做了兩點補充。

商量:交換意見。

造句:同學們正在商量著周末去哪個公園秋游呢。

贊賞:贊美;賞識。

造句:大家都十分贊賞小強見義勇為的行為。

整體感知

1.在文中標出自然段,劃分結(jié)構(gòu)層次,概括每部分大意。

第一部分(1):總寫沙灘是“我們”的快樂天地。 

第二部分(2~19):具體寫孩子們在沙灘上修筑城堡,并編織了一個美麗的童話。

其中,第二部分又可以分為五層。

第一層(2):寫“我們”在沙灘上修筑城堡。  

第二層(3~6):寫孩子們編織著童話。

第三層(7~12):寫孩子們商量怎樣攻打城堡。

第四層(13、14):寫“我們”救出了公主。

第五層(15~19):寫“我們”找到了公主。

2.通讀課文后,你知道本文的寫作結(jié)構(gòu)是怎樣的嗎?  

課文采用的是“總—分”結(jié)構(gòu)。

首先概括地介紹“海邊的沙灘是我們的快樂天地”,然后具體寫“沙灘是我們的快樂天地”的原因。 

課堂小結(jié)

課文寫了一群孩子在沙灘上修筑城堡并編織了一個美麗的童話故事,表現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品質(zhì),同時也表現(xiàn)了童年生活的幸福和快樂。

孩子們在童話中一起修筑城堡,攻打魔王,救出美麗的公主。他們是那么勇敢,那么善良!同學們,童年時期是最快樂、最純真的,希望你們永遠保持善良、天真、活潑、勇敢的本色!

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