部編版二年級語文下冊《千人糕》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載,共54頁。
學習目標
會寫9個生字,會認16個生字,能讀準字音,認清字形,理解這些生字組成的新詞。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
懂得任何一樣東西都是成千上萬人共同勞動的成果,我們只有共同努力,互相合作,才能使我們的社會更美好。
詞語理解
好奇:對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。
造句:孩子們好奇心很強,什么事都想知道個究竟。
需要:應(yīng)該有或必須有。
造句:我們需要一支強大的科學技術(shù)隊伍。
課文解讀
1.孩子想象中的千人糕是什么樣子的?用原文語句回答 。
孩子想:這糕要很多很多人才能做成,一定特別大,也許比桌子還大吧?
2.這個句子用了什么描寫方法?
心理描寫,表明孩子對千人糕的猜測。
3.爸爸端來千人糕后,孩子為什么“急忙嘗了嘗”?
因為孩子看那糕跟平時吃的糕沒有什么兩樣,認為可能是味道特別,所以“急忙嘗了嘗”。
寫法借鑒
語言描寫
課文以父子對話的形式進行寫作,運用了大量的語言描寫。這些語言描寫,既鮮明地展現(xiàn)出人物的感情(如“這就是平常吃過的米糕嘛!您給我買過。”表現(xiàn)出孩子疑惑、意外的心理),又推動了情節(jié)發(fā)展(介紹千人糕的制作過程),揭示了主題。
運用語言描寫,要注意符合人物的身份、地位、性格等,突出語言的個性化,能夠表現(xiàn)人物的思想感情,反映人物的心理活動,預(yù)示和推動故事情節(jié)的發(fā)展。
課堂小結(jié)
課文以父子對話的形式,介紹了千人糕的制作過程,告訴我們:任何一樣東西都是成千上萬人共同勞動的成果,我們只有共同努力,互相合作,才能使我們的社會更美好。
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