部編版七年級道德與法治上冊《走近老師》PPT優(yōu)秀課件，共30頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
教師的職業(yè)特點(diǎn)及作用？
時(shí)代對教師提出的更高要求？
老師風(fēng)格不同的原因？
怎樣對待風(fēng)格不同老師？
了解教師職業(yè)
1.教師的職業(yè)特點(diǎn)及作用
（1）教師是一個古老的職業(yè)。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
（2）在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。
2.時(shí)代發(fā)展對教師的新要求（“四有老師”）
3.為什么會有風(fēng)格不同的老師？
由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。
4.怎樣對待風(fēng)格不同的老師？
我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同。
學(xué)會尊重老師，尊重老師的“不同”，走進(jìn)老師，更深入了解老師。
發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)。
了解教師教育行為的目的。
主動交往。
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