冀教版二年級數(shù)學上冊《觀察立體》觀察物體PPT下載,共20頁。
教學目標
1.經(jīng)歷從不同位置觀察長方體、正方體和球等立體實物的過程。
2.能夠辨認從前面、側(cè)面和上面觀察立體實物所看到的平面圖形。
3.在觀察、操作、想象、交流等數(shù)學活動中,感受立體和平面圖形之間的聯(lián)系,發(fā)展學生初步的空間觀念。
新知探究
觀察餅干盒。
我從上面看到”餅干”兩個字。
三人分別從哪個方向看的?
亮亮從前面看的,紅紅從側(cè)面看的,丫丫從上面看的。
下面三幅圖分別是誰看到的?
左邊這幅圖是亮亮從前面看到的。
中間這幅圖是紅紅從側(cè)面看到的。
右邊這幅圖是丫丫從上面看到的。
和它們對著的三個面各是什么樣的?
長方體相對的面(前面和后面,左面和右面,上面和下面)是一樣的。
課堂小結(jié)
觀察立體圖形
從不同方向觀察同一個立體圖形,看到的形狀可能是不同的。
從不同的方向觀察同一立體圖形,所看到的形狀也可能是相同的。如:從球的前面、側(cè)面和上面觀察,看到的都是完全相同的圓。
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