《那棵高山榕》PPT課件3
一、自由朗讀課文，勾出不理解的詞句，可以借助工具書理解那些難懂的詞兒。
整體感知：
快速瀏覽全文，思考課文講了一件什么事？表達(dá)了作者怎樣的思想情感？
二、大家討論討論課文是按照怎樣的順序?qū)懙�？先寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么�?/p>
這只是一棵普普通通的高山榕，同成千上萬棵高山榕一樣普通。然而，它又是那樣的不同尋常。
三、請大家細(xì)細(xì)研讀1到3自然段，看看作者是怎樣描寫這棵高山榕的？
或高或低的青山挽著手臂，背倚著漫天白云，靜靜地、莊嚴(yán)地圍繞著那泓(hóng)碧水，好似迷戀著碧水的寧靜與嫵(wǔ)媚。碧水微波，也好似心儀著青山的偉岸與蒼翠。
作者采用了擬人的修辭手法，將這些景物寫得親切優(yōu)美。哪些詞給你留下了深刻的印象呢？
我們接著交流，你還從課文第2自然段、3自然段中體會到了什么？
... ... ...
這是一個(gè)山清水秀的世界——（你們接背第一自然段）；
青山與綠水之間，有棵蔥郁的高山榕——（你們接背第二自然段）；
天和地——山和水——（你們接背第三自然段）
課文第4自然段既總結(jié)了高山榕的普通，又引出了它的不同尋常，因此這一段在文中起了什么作用？
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