人教版高中物理必修三《電容器的電容》PPT教學(xué)課件(第1課時)，共64頁。
學(xué)習目標
1.知道什么是電容器及電容器的主要構(gòu)造.
2.理解電容的概念及其定義式.
3.了解電容器充電和放電現(xiàn)象及能量轉(zhuǎn)換.
4.通過探究得出影響平行板電容器電容的因素，會應(yīng)用平行板電容器的電容公式分析有關(guān)問題.
重點探究
一、電容器 電容
導(dǎo)學(xué)探究 (1)把電容器的兩個極板分別與電源兩極相連，對電容器進行充電，該過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？當把電容器兩極相接，使電容器放電，該過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？
(2)當電容器的帶電荷量增加時，電容器兩極板間的電勢差如何變化？帶電荷量Q和板間電勢差U的比值是否發(fā)生變化？
知識深化
1.電容器的充電過程，電源提供的能量轉(zhuǎn)化為電容器的電場能；電容器的放電過程，電容器的電場能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量.
2.電容器的充、放電過程中，電路中有充電、放電電流，電路穩(wěn)定時，電路中沒有電流.
3.C＝Q/C是電容的定義式，由此也可得出：C＝△Q/△U .
4.電容器的電容決定于電容器本身，與電容器的電荷量Q以及電勢差U均無關(guān).
二、平行板電容器
導(dǎo)學(xué)探究 平行板電容器由兩塊平行放置的金屬板組成.利用平行板電容器進行如下實驗：
(1)如圖1所示，保持Q和d不變，減小兩極板的正對面積S，觀察電勢差U(靜電計指針偏角)的變化，依據(jù)C＝Q/C，分析電容C的變化.
(2)如圖2所示，保持Q和S不變，增大兩極板間的距離d，觀察電勢差U(靜電計指針偏角)的變化，依據(jù)C＝Q/C，分析電容C的變化.
(3)如圖3所示，保持Q、S、d不變，插入電介質(zhì)，觀察電勢差U(靜電計指針偏角)的變化，依據(jù)C＝Q/C，分析電容C的變化.
知識深化
靜電計的使用
靜電計是在驗電器的基礎(chǔ)上改造而成的，靜電計由相互絕緣的兩部分組成，靜電計與電容器的兩極板分別連接在一起，則電容器兩極板間的電勢差就等于靜電計上所指示的電勢差U，U的大小可從靜電計的刻度讀出，可見，靜電計指針偏角的變化表征了電容器兩極板間電勢差的變化.
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