人教版九年級物理全冊《焦耳定律》電功率PPT課件下載，共20頁。
學習目標
1.知道電流的熱效應。
2.知道焦耳定律。
3.知道電熱的利用和防止。
學習重難點：通過實驗探究電流的熱效應與哪些因素有關。
講授新課
電爐絲通過導線接到電路里，電爐絲和導線通過的電流相同。
1.為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導線卻幾乎不發(fā)熱？
電爐絲和導線串聯(lián)，通過的電流和通電時間相同，但電爐絲的電阻要比導線的電阻大得多，所以產(chǎn)生的熱量不同。
2.電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關？
電流的熱效應定義：
電流通過導體時電能轉化成內(nèi)能，這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應。
影響電流產(chǎn)生熱量多少的因素
電流通過任何導體產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間有關。
兩個密封容器中空氣溫度變化的快慢一樣嗎？
結論：在電流相同、通電時間相同的情況下，電阻越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多。
電流大小不同，產(chǎn)生的熱量多少相同嗎？
結論：在電阻相同、通電時間相同的情況下,
通過一個電阻的電流越大,這個電阻產(chǎn)生的熱量越多。
焦耳定律:Q＝I2Rt
Q＝W＝UIt 根據(jù)歐姆定律U＝IR，就得到Q＝I2Rt
電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。
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