《夾竹桃》PPT課件4
夾竹桃不是____________的花,也不是_________________的花,但對于季老來說,它卻是______________。
這樣的韌性,又能這樣引起我許多的幻想,我愛上了夾竹桃。
(1)物體柔軟堅(jiān)實(shí)、不易折斷、破裂的性質(zhì)。
(2)指頑強(qiáng)持久的精神,堅(jiān)韌不拔的意志。
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自由朗讀課文第四自然段,畫出體現(xiàn)夾竹桃韌性的句子,反復(fù)地讀上幾遍,并在書上空白處寫下自己讀后的感受。
你最喜歡哪一次幻想,自己先有感情的伴著音樂讀一讀,然后說說你讀后的感受。
我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動(dòng),這一幅畫竟變成活畫了。
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從中任意選擇其中的一個(gè),展開想象:
(1)我幻想它是……,它居然就是……
(2)我幻想它是……,我眼前……
(3)我幻想它是……,我就真看到……
作業(yè):
1、背誦課文4、5自然段。
2、分別用“無……不……”和“無不”各造一句句子 。
3、仿照課文對比反襯的寫法,寫一寫我們身邊具有夾竹桃一樣韌性的人或物。
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