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《學習北大荒精神》PPT班會課件

《學習北大荒精神》PPT班會課件 詳細介紹:

《學習北大荒精神》PPT班會課件《學習北大荒精神》PPT班會課件

愛國主義教育主題班會《學習北大荒精神》PPT班會課件,共30頁。

前言

北大荒以美麗神奇、荒蠻富饒而聞名于世。它的可考歷史上溯到漢魏時期。“北大荒”之稱與《山海經(jīng)•大荒北經(jīng)》中的“大荒北經(jīng)”一詞相關聯(lián),其作為一個地理概念使用的時間,始于19世紀中葉黑龍江地區(qū)的開禁放荒之際。當時,原黑龍江省的廣大尚未開墾的荒蕪地域都被泛指為“北大荒”,是廣義上的“北大荒”;而狹義的“北大荒”則指開發(fā)較晚的的三江平原地區(qū)。

北大荒精神內(nèi)涵及解析

北大荒精神內(nèi)涵

艱苦奮斗 勇于開拓 顧全大局 無私奉獻

不畏困難、拼搏實干的艱苦奮斗精神;解放思想、敢闖敢試的勇于開拓精神;

胸懷全局、強國富民的顧全大局精神;不圖名利、忘我工作的無私奉獻精神。

北大荒精神解析

不畏困難、拼搏實干的艱苦奮斗精神

1949年3月,東北行政委員會派農(nóng)業(yè)部秘書豐年同志到嫩江縣創(chuàng)辦鶴山農(nóng)場。先遣人員只有9人,在茫茫的雪原上,他們架起了第一頂帳篷,迎接北大荒的暴風雪。

3月3日,9個人舉行了建場典禮,對空鳴槍3聲,作為慶賀的禮炮,9個人把9雙手緊緊握在了一起,從此,荒原上響起了春天的歌聲。在單薄的帳篷里,他們穿著棉衣睡覺,化著雪水做飯。后來雪化盡了,他們就找到一口日本開拓團遺棄的破土井取水,那水氣味難聞,后來發(fā)現(xiàn)井里有兩具尸體和幾支破槍。但那時沒有別的選擇,只能將尸體撈出繼續(xù)食用這口井的水,直到一個月后打出新井為止。就是這樣,他們當年開荒29245畝。

解放思想、敢闖敢試的勇于開拓精神

1978年,以農(nóng)村改革為突破口的中國經(jīng)濟體制改革拉開帷幕——這是墾區(qū)改革的現(xiàn)實環(huán)境;1979年,國家對黑龍江墾區(qū)實行財務包干,30年“鐵飯碗”的歷史宣告結束——這是墾區(qū)改革的必要條件;1984年,中共中央一號文件指出:“國營農(nóng)場應繼續(xù)進行改革,實行聯(lián)產(chǎn)承包責任制,辦好家庭農(nóng)場。”至此,墾區(qū)改革找到了突破口。

北大荒人幾十年的奮斗,幾十年的開拓,植樹造林,改天換地,使共和國的東北邊陲出現(xiàn)了一片充滿生機和希望的綠洲。

改革的天時、優(yōu)越的地利、創(chuàng)業(yè)者的精神、奉獻者的品格、開拓者的意志,北大荒人在不斷創(chuàng)新,不斷進取,不斷開拓,一條中國式的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)之路出現(xiàn)在他們腳下。

胸懷全局、強國富民的顧全大局精神

1954年10月,中央決定農(nóng)建二師集體就地轉業(yè),而這時,正是國家實行軍銜制的前夕。連年征戰(zhàn),曾立下汗馬功勞的官兵們,本來可以通過授銜獲得較高的工資待遇,但是,他們服從了大局,8300名官兵默默耕耘,奮力創(chuàng)業(yè)。他們以民族振興的大局為重,以到最艱苦的地方工作為榮,表現(xiàn)出共產(chǎn)黨人先公后私的高風亮節(jié)。

北大荒吐納東西的文化,兼容南北的文明,形成了獨特的雍容大度的氣質(zhì)。正是這坦蕩的地貌、坦蕩的歷史和這坦蕩的氣質(zhì),造就了一代又一代胸懷坦蕩的北大荒人!顧全大局精神,就充分地反映出北大荒人的坦蕩胸懷。

不圖名利、忘我工作的無私奉獻精神

北大荒的開發(fā)建設經(jīng)歷了一個漫長曲折的過程,拓荒者們承受了種種磨難,付了沉重的代價,其中包括鮮血和生命。六七十年代,54萬全國大中城市的知識青年,踏著轉業(yè)官兵、支邊青年和科技知識分子的足跡浩浩蕩蕩地開進了北大荒。”

人鑄造著歷史,歷史也鑄造著人。50多年的墾荒事業(yè),已使北大荒人與黑土地結成了一體,他們是黑土地忠誠的兒女。他們是用灼燙的黑土、堅硬的山石材料,以風雪雷電作刻刀,歷經(jīng)漫漫歲月鑿刻而成的北大荒人的英雄群雕。那么,是什么力量把來自五湖四海的墾荒者凝聚在這塊神奇的土地上?是什么力量激勵著一代又一代北大荒人“獻了青春獻終身,獻了終身獻子孫”?這就是一種無私奉獻的精神。

北大荒精神形成及特征

北大荒精神理論形成的四個階段

北大荒人對北大荒精神的認識,有一個從模糊到清晰、從零散到系統(tǒng)、從淺層次到深層次、從局部到全面的過程。大致分成以下幾個階段:

第一階段(1947—1985年),從理論開端到理論準備階段;

第二階段(1986—1993年),從理論的建立到基本形成;

第三階段(1994—1999年),從理論的形成到系統(tǒng)成熟;

第四階段(2000—至今),理論的深化與發(fā)展。

北大荒精神的特征

歷史的繼承性。北大荒精神是拓荒者的各種思想、品質(zhì)、作風,相互結合、相互滲透、相互作用的結果,人民解放軍的光榮傳統(tǒng)、南泥灣精神是其形成發(fā)展的基礎,中華民族的傳統(tǒng)美德構成其基本內(nèi)核,我國知識分子科學求實、無私奉獻的精神和新中國青年追求理想、建功立業(yè)的風貌是其重要內(nèi)容。

廣泛的群體性。特定的自然條件和社會環(huán)境,決定了北大荒的開發(fā),不是個體的行為,也不是松散的群體行為。只有在強大的精神凝聚下,墾殖群體大軍,才能成為荒原真正的主人。

鮮明的時代性。時代為北大荒人創(chuàng)造了實現(xiàn)理想,施展偉大抱負的歷史性機遇。北大荒人在實現(xiàn)理想的創(chuàng)業(yè)實踐中,創(chuàng)造了以創(chuàng)業(yè)、奉獻為核心的北大荒精神。它同新中國的農(nóng)墾事業(yè)同生、同育、同步發(fā)展,是代表歷史方向,反映時代風貌,推動時代前進,引導人們走向未來,具有強大生命力的時代精神。

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