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《凡爾賽條約》和《九國公約》PPT教學課件

《凡爾賽條約》和《九國公約》PPT教學課件 詳細介紹:

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部編版九年級歷史下冊《凡爾賽條約》和《九國公約》PPT教學課件,共27頁。

《凡爾賽條約》

巴黎和會 

(1)時間:1919年1月—6月

(2)實質:一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國召開的分贓會議。

(3)中心問題:如何處置戰(zhàn)敗國,尤其是德國。

(4)會議特點:大國強權,犧牲弱小國家和民族利益

操縱國:英、法、美(三巨頭:法國總理克里孟梭、英國首相勞合·喬治、美國總統(tǒng)威爾遜)

英國首相勞合•喬治:保留德國,牽制法國,制約蘇俄,保持和加強海上霸主地位

美國總統(tǒng)威爾遜:維護德國,抗衡英法,對付蘇俄,建立國聯,逐步統(tǒng)治世界

法國總理克里孟梭:雪恥,收復失地,削弱和肢解德國

目的:重新瓜分世界

實質:帝國主義的分贓會議

《凡爾賽條約》— 對德和約

(1)領土方面:法國收回阿爾薩斯和洛林,薩爾煤礦歸法國,萊茵河東岸50千米以內不得設防。承認奧地利、波蘭獨立。

(2)經濟方面:德國還向協(xié)約國支付巨額戰(zhàn)爭賠款;(賠款委員會)。

(3)軍事方面:廢除德國的普遍義務兵役制;不得擁有空軍;陸軍不超10萬人。

(4)殖民地方面:德國的殖民地由英、法、日等國以“委任統(tǒng)治”的名義瓜分。

(5)山東權益:德國在中國山東的權益轉交給日本。

凡爾賽體系

積極影響:確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序 ;

消極方面:沒有從根本上消除戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾,從而為“二戰(zhàn)”埋下了禍根。

巴黎和會關于中國

山東問題的討論

中國是“一戰(zhàn)”的戰(zhàn)勝國,中國北洋政府派出的四位代表,提出收回曾被德國占領山東的特權,列強卻將德國在山東的權利全部轉給日本,作為日本參加戰(zhàn)爭的回報。 

《九國公約》

一戰(zhàn)期間及戰(zhàn)后,日本在中國和太平洋地區(qū)的擴張同美國在該地區(qū)的利益發(fā)生了嚴重沖突,也直接威脅到英國在東亞的利益。

1921—1922年,九國代表(美、日、英、法、意、荷、比、葡、中)召開華盛頓會議,簽訂了關于中國問題的《九國公約》。

內容:

A.宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整;

B.建立并維護各國在中國的商務實業(yè)機會均等原則。

影響:

實現了美國追求的“門戶開放”目的(美國是華盛頓會議最大獲益者)

打破了日本獨霸中國局面。(日本受限)

維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。(中國受害最深)

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