《樂山大佛》PPT課件3
說教材
“山是一尊佛，佛是一座山”，讓我們領(lǐng)略了大佛的宏大氣勢，巧妙的排水設(shè)計讓我們感受了古代石匠的聰明才智，我們由衷地感嘆：樂山大佛的確不僅是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品，也是古代勞動人民智慧與技藝的結(jié)晶。
文章條理清晰，語言樸實，情感流露自然、真實。不僅能幫助學生了解有關(guān)大佛的一些知識，更有助于激發(fā)他們對古代勞動人民的熱愛、敬佩之情。
說學情
學習這篇課文的重點是學習生字詞，知道樂山大佛不是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品，也是古代石匠智慧與技藝的結(jié)晶，激發(fā)學生們對勞動人民的熱愛、敬佩之情。
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說教學目標
1.運用學過的方法，認識本課的生字，并會規(guī)范、美觀地書寫。
2.能聯(lián)系上下文和已有的生活經(jīng)驗，理解本課生字新詞。
3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，知道樂山大佛不僅是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品，也是古代石匠智慧與技藝的結(jié)晶，激發(fā)對勞動人民的熱愛、敬佩之情。
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說教學重難點
1.能夠認讀寫本課生字詞。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，知道樂山大佛不僅是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品，也是古代石匠智慧與技藝的結(jié)晶，激發(fā)對勞動人民的熱愛、敬佩之情。
造佛原因：
岷江水流湍急，波濤洶涌，常常掀翻江上的航船，淹死過往的行人。傳說在１２００多年前，有個叫海通的和尚，想借神的力量保護船的安全，于是發(fā)起修造一座大佛。
勞動艱辛：
從那時起，無數(shù)石匠在樂山岷江岸邊的石壁上一鑿鑿、一錘錘，整整敲打了９０年，終于鑿出了一座大石佛。
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本課件幫助學生更好的積累知識點和拓展視野，是很好的語文教學課件，幫助老師更好的完成本科的教學。
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