部編版七年級歷史上冊《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共32頁。
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材料中的“孝武皇帝”是誰？
漢武帝劉徹
歷史知識
大一統(tǒng)的含義：就是中央加強(qiáng)對政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等各方面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的政治局面。
大一統(tǒng)與大統(tǒng)一的區(qū)別：“大一統(tǒng)”所涵蓋的范圍比“大統(tǒng)一”要廣得多。“大一統(tǒng)”不僅是地域上的統(tǒng)一，更是思想、文化、經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一。
而“大統(tǒng)一”就僅僅是地域上的統(tǒng)一了。
漢武帝初年，西漢面臨的問題
政治上：諸侯王國對抗中央，地方豪強(qiáng)抗衡官府；
經(jīng)濟(jì)上：私人鑄幣，富商大賈控制國家經(jīng)濟(jì)命脈
思想上：百家流行，諸侯門客批評皇帝政策；
軍事上：匈奴襲擾
思想上——罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)
解決措施：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
影響：①儒家學(xué)說成為正統(tǒng)思想，其忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)王權(quán)的精神支柱；②儒士進(jìn)入各級政權(quán)機(jī)構(gòu)；③儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。
秦始皇：對敢于評議朝政的儒生以暴力手段坑殺，禁錮了思想，摧殘了文化。
漢武帝：把儒學(xué)立為正統(tǒng)，在長安設(shè)立太學(xué)培養(yǎng)儒學(xué)人才，讓他們能夠進(jìn)入仕途成為王朝的維護(hù)者，鞏固了漢朝的大一統(tǒng)。
共同目的：都是為了實(shí)現(xiàn)思想統(tǒng)一，加強(qiáng)中央集權(quán)。
政治上——（1）實(shí)施“推恩令”
推恩令，就是政治上允許諸侯王除了讓嫡長子繼承王位外，還可將封地再次分封給其他子弟作為侯國，由皇帝制定封號。新分封的侯國由中央直接統(tǒng)轄的郡管轄。
軍事上——北擊匈奴（衛(wèi)青 霍去病）
衛(wèi)青和霍去病是西漢的兩員名將。衛(wèi)青騎術(shù)高超,膽識過人。他首次出征,就敢于深入漠北,進(jìn)至匈奴單于祭天和首領(lǐng)聚會的地方。
霍去病武藝高強(qiáng),英勇善戰(zhàn)。他第一次出征河西,率輕騎深入大漠,轉(zhuǎn)戰(zhàn)六日消滅匈奴兵數(shù)千人。衛(wèi)青和霍去病都為擊敗匈奴建立了赫赫功勛。他們死后,漢武帝為他們修建了高大的墳?zāi)?以示表彰。
影響：使匈奴無力與西漢對抗，開始西遷。
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