部編版八年級(jí)語文下冊(cè)《學(xué)寫故事》PPT課件下載，共14頁。
《學(xué)寫故事》PPT課件包含新課導(dǎo)入、聽讀課文、背景資料、寫作背景、主題小結(jié)等內(nèi)容。
莫言曾經(jīng)說：“我是個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我獲獎(jiǎng)后發(fā)生了很多精彩故事，這些故事，讓我堅(jiān)信真理和正義是存在的。今后的歲月里，我將繼續(xù)講我的故事。” 一個(gè)好的故事會(huì)給我們很多的教益，一個(gè)精彩的故事會(huì)讓我們久久難以忘懷。我們的身邊每天都在發(fā)生著不同的故事，就讓我們用筆記錄下這些故事吧。
寫故事可以是真人真事，也可以是虛構(gòu)的人和事。那么，寫故事要注意什么呢？
1．要素要齊全，敘事要完整
寫故事和寫記敘文一樣，要注意記敘的要素要齊全，敘事要完整。
記敘文六要素一般指時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。在具體編寫故事時(shí)，為了達(dá)到某種效果，可以時(shí)間模糊、地點(diǎn)不明甚至不交代。但是學(xué)習(xí)寫作時(shí)基本的文體知識(shí)還是需要嚴(yán)格掌握，必須交代清楚六要素。交代的方式可以靈活。
2．故事要塑造個(gè)性鮮明的人物
故事中一般還要有人物，而人物主要通過其性格或形象來體現(xiàn)故事的意義。因此，故事中的人物一定要有血有肉，形象豐滿，有趣味。如《孫權(quán)勸學(xué)》中，呂蒙就是一個(gè)個(gè)性鮮明、形象生動(dòng)的人。由借口“軍中多務(wù)”不肯讀書，到“乃始就學(xué)”，到“非復(fù)吳下阿蒙”，乃至令人“刮目相看”，表現(xiàn)了他聽從勸告、學(xué)有所成的進(jìn)步過程，也體現(xiàn)出他志趣的發(fā)展變化。這樣寫，人物形象更加豐滿。
3．故事要有情節(jié)的發(fā)展
情節(jié)，就是事情的發(fā)展過程。在故事里就是人物、人物關(guān)系的變化發(fā)展過程。簡(jiǎn)單說，寫出的故事要有“開頭——發(fā)展——結(jié)尾”的過程。當(dāng)故事沿著時(shí)間順序向前發(fā)展的時(shí)候，要注意情節(jié)的前后關(guān)聯(lián)，后邊說的故事，要和前面講過的事情有關(guān)系。故事的寫作順序通常是從開始到結(jié)束，當(dāng)然可以用倒敘的方式先寫結(jié)果，然后再寫事情的起因。有的時(shí)候還會(huì)有插敘，但要注意別把插敘成分寫得太多而跑了題。
4．要運(yùn)用多種描寫手法，表現(xiàn)人物個(gè)性
可以綜合運(yùn)用描寫人物的方法，如外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫及心理描寫來豐富人物形象，給故事增光添彩。如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的人物，那人物之間要有反差，有矛盾，差異才能產(chǎn)生故事的魅力。
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