部編版八年級語文下冊《即席講話》PPT課件下載，共12頁。
《即席講話》PPT課件包含學習與交流、方法技巧、學以致用、鞏固訓練、教師寄語等內容。
研讀以下兩則案例，思考：他們的發(fā)言與陶行知、田漢的發(fā)言有什么共同點？
1.1948年，珍慧曼因成功扮演一個聾啞人而獲奧斯卡獎，她的致辭簡單而機巧。她說：“我因一句話沒說而得獎，我想我該再一次閉嘴。”
2.周五下午，天氣悶熱，班上的小張和小麥同學因一件小事在鬧矛盾，班長連忙來調解，說：“教室里太悶熱了，我來給你們倆吹一下涼風……”
方法一：就地取材。善于從發(fā)言現(xiàn)場找到發(fā)言的切入點，應時應景地找到最鮮活的素材。
方法二：把握對象。區(qū)分清楚講話的對象，明白講話的目的，看準場合，做到有針對性的表達。
方法三：心靜如水。通過深呼吸、微笑、積極的心理暗示等方法來緩解緊張情緒。
方法四：敏思善察。圍繞中心觀點，心中要有關鍵詞，理清發(fā)言思路，還要善于觀察觀眾（聽眾）情緒。
方法五：舉止得體。既要有生動的語言，也要有適度而優(yōu)雅的體態(tài)，這樣的發(fā)言會更富有感染力。
活動流程：
組內討論分享
記者隨機采訪
評委合議點評
評選“口才之星”，“口才之星”作獲獎感言。
活動要求：
討論時，小組成員要做到“運用技巧、合作補充”。
采訪時，其他小組要學會“用心聆聽、可作補充”。
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