部編版八年級語文下冊《望洞庭湖贈張丞相》課外古詩詞誦讀PPT課件，共25頁。
《望洞庭湖贈張丞相》課外古詩詞誦讀PPT課件包含課程導(dǎo)引、作者簡介、人生經(jīng)歷、背景介紹、古今對譯、感知意境美、品詩情感美、主旨?xì)w納、課堂小結(jié)等內(nèi)容。
孟浩然（689—740），名浩，字浩然，襄州襄陽（現(xiàn)湖北襄陽）人，世稱孟襄陽，因他未曾入仕，又稱之為“孟山人”,是唐代著名的山水田園派詩人。與王維合稱“王孟”，代表作有《過故人莊》《春曉》等。
詩文少年：689年生于湖北襄陽一個薄有恒產(chǎn)的書香之家。19歲時(shí)與弟弟一起讀書學(xué)劍。20歲前后游鹿門山，作《題鹿門山》詩，標(biāo)志著其獨(dú)特詩風(fēng)基本形成，并于711年與張子榮同隱鹿門山。
《望洞庭湖贈張丞相》寫于唐玄宗開元二十一年(733)，當(dāng)時(shí)孟浩然仍是一名隱士。他西游長安，不甘寂寞，想出來做事，苦于無人引薦，于是寫了這首詩贈給當(dāng)時(shí)居于相位的張九齡，希望得到張丞相的賞識和錄用。因而這是一首干謁詩。
“干謁”的意思是：對人有所求而請見。
望洞庭湖贈張丞相
（唐）孟浩然
八月/湖水平，涵虛/混太清。
氣蒸/云夢澤，波撼/岳陽城。
欲濟(jì)/無舟楫，端居/恥圣明。
坐觀/垂釣者，徒有/羨魚情。
秋水盛漲幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾然一體。
云夢大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。
想要渡水卻沒有船只，閑居不仕，有愧于圣明天子。
坐看垂釣之人多么悠閑自在，可惜只能空懷一片羨魚之情。
此詩是一首投贈之作，詩人通過面臨煙波浩淼的洞庭欲渡無舟的感嘆，以及臨淵而羨魚的情懷，曲折地表達(dá)了希望張九齡給予援引之意，表現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
如何理解最后四句的詩意?
明確：最后四句由前面的寫景轉(zhuǎn)入抒情。 “欲濟(jì)無舟楫”，是作者面對廣袤的湖水而觸發(fā)之想。其實(shí)這是對自己現(xiàn)狀的一個比喻：我自己還是在野之身，要被錄用進(jìn)入士大大之列卻沒人接引，這正如要渡過湖去卻無舟船一樣。為了不失自己的身份，推說自己閑居不仕是有愧于當(dāng)今的圣明天子的。最后兩句揭出了自己目前的感受：旁觀別人垂釣，空有一番期望得到魚的心情。言下之意是：我也很希望做一個垂釣者，希望張九齡能給我解決漁具，以實(shí)現(xiàn)獲魚的心愿。最后兩句隱喻想做官而沒有門徑。
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