部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海的女兒》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共31頁(yè)。
《海的女兒》PPT課件包含作者簡(jiǎn)介、初讀課文、字詞學(xué)習(xí)、自主閱讀、課堂小結(jié)、拓展延伸等內(nèi)容。
童話那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真、善、美的熏陶。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)安徒生的《海的女兒》，去感悟小美人魚(yú)的純真善良。
安徒生 （1805—1875） 丹麥19世紀(jì)童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。安徒生的童話創(chuàng)作可分早、中、晚三個(gè)時(shí)期。早期童話多充滿幻想、樂(lè)觀的精神，代表作有《海的女兒》《丑小鴨》等。
朗讀課文，回答 題目“海的女兒”在此處主要指的是誰(shuí)？ 她的結(jié)局怎樣？？
小人魚(yú)。 她為了王子的幸福，縱身跳入了大海，變成了海上的泡沫。
課文可以分為幾部分？每一部分主要講了什么？
第一部分（1-5）寫(xiě)小人魚(yú)跟隨王子到達(dá)鄰國(guó)，見(jiàn)到了美麗的公主。 王子欣喜若狂，小人魚(yú)痛苦萬(wàn)分。
第二部分（6-10）寫(xiě)王子和公主舉行了盛大隆重的婚禮。
第三部分（11-12）寫(xiě)小人魚(yú)的姐姐們用自己的頭發(fā)從巫婆那兒換來(lái)一把鋒利的刀子，讓小人魚(yú)刺進(jìn)王子的心臟，變回人魚(yú)原形，重新回到海里生活。
第四部分（13）寫(xiě)小人魚(yú)犧牲了自己，變成了海上的泡沫。
她于是跳起舞來(lái)，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐著的燕子那樣。
這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，作者把跳舞的小人魚(yú)比作“被追逐著的燕子”，寫(xiě)出小人魚(yú)舞姿的輕快、優(yōu)美。
她笑著，舞著，但是死的念頭一直在她心中。王子吻著美麗的新娘，撫弄著她烏亮的頭發(fā)。他們手挽著手，走進(jìn)了那華麗的帳篷。
以樂(lè)寫(xiě)哀。王子和新娘的幸福美好，多么令人羨慕�。∷麄兊男腋Ｒ惨r托出了小人魚(yú)即將化為泡沫的痛苦和不幸。
這篇童話講述了王子和公主舉行婚禮后，小人魚(yú)放棄成為人魚(yú)、回歸大海的機(jī)會(huì)，最終化為泡沫的故事，從中我們體會(huì)到了小人魚(yú)善良、為他人著想、寧可犧牲自己也要成全他人的高貴品質(zhì)，從她的身上，我們感受到了真善美。
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