部編版三年級(jí)語文下冊(cè)《蜜蜂》PPT課件(第2課時(shí)),共23頁。
《蜜蜂》PPT課件包含新課導(dǎo)入、拓展延伸、煉主旨、理層次、隨堂練習(xí)等內(nèi)容。
上一節(jié)課,我們了解了法布爾做實(shí)驗(yàn)的目的、具體過程和結(jié)論,現(xiàn)在讓我們一起來回憶一下吧。試著用“先……接著……然后……最后……”的句式把實(shí)驗(yàn)過程說清楚。
先捉一些蜜蜂把它們放進(jìn)袋子里,接著帶著蜜蜂走四公里,打開紙袋,在它們身上做記號(hào),然后放飛蜜蜂,最后觀察、記錄回家的蜜蜂的數(shù)量。
通過剛才的分析,你從中感受到法布爾是一個(gè)怎樣的人?
法布爾是一個(gè)認(rèn)真觀察、勤于思考的人。
小結(jié):法布爾不僅認(rèn)真觀察,而且勤于思考,這都是因?yàn)樗兄鴩?yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
課文以第一人稱寫了法布爾為驗(yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力而做的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)介紹了實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過,體現(xiàn)了法布爾嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
學(xué)了這篇課文,你有什么感悟?
面對(duì)“聽說”,有的人選擇把它當(dāng)真理,而作者選擇做實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)過程中,作者實(shí)事求是,勤于思考,終于把結(jié)論從“聽說”變成了“確確實(shí)實(shí)”。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)作者這種善于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度
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