部編版三年級語文下冊《蜜蜂》PPT課件(第1課時)，共20頁。
《蜜蜂》PPT課件包含新課導(dǎo)入、助讀資料、學(xué)習(xí)字詞、初讀感知、隨堂練習(xí)等內(nèi)容。
同學(xué)們，我們經(jīng)常能在公園看到蜜蜂采蜜，蜜蜂在離蜂窩很遠(yuǎn)的花朵上采完蜜后，還能“跋山涉水”地回到家，為什么它們從不迷路呢？法國昆蟲學(xué)家法布爾做了一個有趣的實驗，證實了蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。那么，法布爾是怎么做的呢？現(xiàn)在就讓我們一起到文中去看看吧！
法布爾（1823—1915）生平簡介：法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，被譽(yù)為“昆蟲界的荷馬”“科學(xué)界的詩人”。法布爾從小熱愛大自然，喜歡花鳥蟲魚，成年后利用業(yè)余時間觀察、研究昆蟲，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，并創(chuàng)作了大量與之相關(guān)的作品。
課文主要講了一件什么事？
提示：誰聽說了什么？誰能辨認(rèn)什么？誰做了實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了什么？
法布爾聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，于是他做了一個實驗，發(fā)現(xiàn)蜜蜂確實具有這樣的能力。
朗讀第一自然段，思考：法布爾為什么要做實驗？
法布爾聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，他想做個實驗驗證一下，這就是實驗的目的。
課文開頭的“聽說”一詞能否刪掉，為什么?
不能刪掉。“聽說”是聽別人說的意思，表示不確定。因為“我”不確定這種說法是否準(zhǔn)確，所以才想做實驗驗證一下，這體現(xiàn)本文的語言十分嚴(yán)謹(jǐn)、客觀。
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