校園安全教育主題班會《共建和諧校園 預防打架斗毆》PPT班會課件,共21頁。
《共建和諧校園 預防打架斗毆》PPT課件包含打架學生情況分析、中學生打架斗毆引發(fā)的后果、如何預防學生打架等內(nèi)容。
學生打架是違反校規(guī)校紀的,是明令禁止的。由于初中生身心特點,正處于懵懂期,認知能力有限,身心發(fā)展未成熟,發(fā)生打架甚至打群架現(xiàn)象會時有發(fā)生。為防患于未然,保證同學們身心健康發(fā)展,借本次班會,擬討論以下幾個問題:
打架學生情況分析:
中學生打架斗毆引發(fā)的后果
如何預防學生打架
這里有五個強調(diào):
第一、強調(diào)克服僥幸心理。為什么有的學生明明知道打架斗毆是要倒霉的卻偏偏又去打架?其中一個原因就是存在著僥幸心理:“或許老師不會發(fā)覺”,“或許不會受處理”,于是頭腦膨脹,忘乎所以。為什么因打架受到嚴厲處分的多數(shù)學生不再重犯?其中一個原因就是有過“切膚之痛”,克服了僥幸心理,較多地考慮了行為后果。因此要克服僥幸心理,“要使人不知,除非己不為。”
第二、強調(diào)避免刺激言行。常見刺激性語言有:喊對方“瓜娃子”、“你算個X”、“你想挨打了”甚至一些罵街語言等。常見刺激性動作有:指對方鼻子,拍對方腦袋,抓對方手腕等。往往因一句話、一個動作刺激,引發(fā)打架斗毆。班主任必須專門對學生做這方面的教育。
第三、強調(diào)冷靜。遇到矛盾時要保持頭腦冷靜,不能憑一時沖動。一旦發(fā)生爭吵,并有激發(fā)趨勢,不要急于辨明是非,先脫離接觸,待心平氣和以后再解決問題
第四、強調(diào)忍讓。學生在發(fā)生爭吵時要相互忍讓,不要因小事爭高低、論輸贏,更不要針鋒相對,以牙還牙;若是一方輕微的動起手腳,做到“打不還手”,盡快脫離接觸,避免事態(tài)擴大。
第五、強調(diào)友誼。學生應當明白,在一起同窗共讀是一種緣分,同學之間的友誼是非常純真深厚的,現(xiàn)在你可能體會不深,但畢業(yè)后你會越來感受越深,你會因上學時不團結同學而慚愧后悔。
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