魯教版二年級語文上冊《活化石》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共24頁。
《活化石》PPT課件包含背景知識、字詞學(xué)習(xí)、課文賞析、拓展學(xué)習(xí)等內(nèi)容。
古代動物和植物的統(tǒng)稱。古生物的遺體有少數(shù)變成化石保存下來，如，三葉蟲、恐龍、猛犸。
化石是古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西。厚厚的地層好比一本碩大無比的書，夾藏在不同地層里的化石就像一種特殊的文字，記錄著古生物生存活動的歷史和地層的年齡，它是人類開啟地球?qū)m門的一把鑰匙。因此，研究化石可以了解生物的演化并能幫助人們確定地層的年代。
通過對各類化石群落或化石組合的古生態(tài)分析并結(jié)合古沉積學(xué)的研究，用將今論古法的推測方法，便可判斷和恢復(fù)古沉積環(huán)境。如已查明我國渤海灣，黃海，東海和南海都形成于新生代，在第三紀(jì)時，由于氣候干熱和海進(jìn)的影響，我國東部沿海地區(qū)形成大量的咸水，半咸水沉積，這種環(huán)境為形成豐富的石油資源創(chuàng)造了條件。這都是利用微體古生物學(xué)的研究成果。 在成巖成礦中的作用，生物（包括微古生物）不僅可以形成燃料礦產(chǎn)，如煤、石油、天然氣、油頁巖等，還有某些金屬硫化礦床、磷礦、硅藻土，而且還可形成自然硫、各種鐵礦、錳礦、鈾礦、鋁土礦等礦產(chǎn)。
自讀課文，想一想：課文是怎樣介紹“活化石”的呢？
邊讀邊畫出自己不認(rèn)識的字，想辦法解決；邊讀邊畫出自己不懂的詞語或句子。
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