《倒數(shù)》分?jǐn)?shù)乘法PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，并能正確熟練地求出倒數(shù)。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生觀察、比較、概括以及合作學(xué)習(xí)的能力。
3、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生質(zhì)疑的習(xí)慣。
【重點(diǎn)】掌握求倒數(shù)的方法，并能正確熟練的求出倒數(shù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
【難點(diǎn)】掌握求倒數(shù)的方法，并能正確熟練地求出倒數(shù)。
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倒數(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
算一算，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣計(jì)算的。
3/14 ×5 4/15 ×6 2/9 ×9
分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積做分子，分母不變，能約分的要約分。
想一想1的倒數(shù)是多少？任何一個(gè)數(shù)都有倒數(shù)嗎？
討論：
⑴ 1的倒數(shù)是( )。
⑵ 0有沒(méi)有倒數(shù),為什么？
0 沒(méi)有倒數(shù)，因?yàn)?/p>
①0作分母無(wú)意義。
②0 ×( 任何數(shù) ) ≠1
2/3是倒數(shù)， 3/2也是倒數(shù)，這種說(shuō)法對(duì)嗎？
不對(duì)，倒數(shù)是對(duì)于兩個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)的，不能孤立地說(shuō)一個(gè)數(shù)是倒數(shù)。應(yīng)該說(shuō)2/3是3/2 的倒數(shù)，或3/2是2/3的倒數(shù)。
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倒數(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.把互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)連起來(lái)。
2.填空。
（1）（ ）的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。
（2）2/3的倒數(shù)是（ ），7的倒數(shù)是（ ），（ ）沒(méi)有倒數(shù)，1的倒數(shù)是（ ）。
（3）5的倒數(shù)與10的倒數(shù)比較，（ ）的倒數(shù)大于（ ）的倒數(shù)。
（4）當(dāng)a=（ ）時(shí)，a的倒數(shù)與a的值相等。
（5）1/2×（ ）＝（ ）×7/18＝1×（ ）＝3×（ ）＝1
3.判斷。（正確的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）
（1）任意一個(gè)數(shù)都有倒數(shù)。（ ）
（2）假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是真分?jǐn)?shù)。（ ）
（3）a是個(gè)自然數(shù)（0除外），它的倒數(shù)是1/𝑎 。（ ）
（4）因?yàn)?/3+2/3 =1，所以1/3和2/3互為倒數(shù)。（ ）
（5）1的倒數(shù)是1，0沒(méi)有倒數(shù)。（ ）
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倒數(shù)PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
1.乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。
2.倒數(shù)具有兩大特征：
一是互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的乘積是1；
二是這兩個(gè)數(shù)的分子、分母位置互相顛倒。
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倒數(shù)PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.紅紅今年6歲，爸爸的年齡是紅紅年齡的倒數(shù)的180倍，爸爸今年多少歲？
6的倒數(shù)是1/6
1/6×180= (1×180)/6 = 30（歲）
答：爸爸今年30歲。
2.說(shuō)出下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。
5/6的倒數(shù)是( ) 。 1/12的倒數(shù)是( ) 。
5的倒數(shù)是( ) 。 5/2的倒數(shù)是( ) 。
0.3的倒數(shù)是( ) 。 1的倒數(shù)是( ) 。
3.看一看，想一想“1＝？”，你還能寫出不同的算式嗎？
1＝5 - 4 1＝1/3 + 2/3 1＝2/3 × 3/2
1＝1 ÷1 1＝0.5 +0.5
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