《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》長(zhǎng)方體(一)PPT課件(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體和正方體的特點(diǎn)。（重點(diǎn)）
2.能運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體的特點(diǎn)解決一些實(shí)際問(wèn)題。（難點(diǎn)）
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)8m、寬4m，它的周長(zhǎng)是（ ）m。
一個(gè)邊長(zhǎng)是6m的正方形的周長(zhǎng)是（ ）m。
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長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)PPT，第二部分內(nèi)容：探索新知
知識(shí)點(diǎn) 根據(jù)長(zhǎng)方體的特點(diǎn)拼組長(zhǎng)方體的方法
（1）下面哪幾個(gè)面可以組成長(zhǎng)方體？你是怎么想的，并與同伴交流。（單位：cm）
（2）將你選擇的每個(gè)面的序號(hào)標(biāo)在下面的長(zhǎng)方體上，并標(biāo)出這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。
知識(shí)提煉
判斷所給圖形是否能組成長(zhǎng)方體，可以根據(jù)面的特點(diǎn)一組一組地進(jìn)行對(duì)比。
知識(shí)點(diǎn) 長(zhǎng)方體和正方體的棱長(zhǎng)總和的計(jì)算方法
（3）下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體燈籠框架，制作一個(gè)這樣的框架至少需要多少厘米長(zhǎng)的木條？（單位：cm）
（30+20+20）×4=280 (cm)
答：制作一個(gè)這樣的框架至少要280厘米長(zhǎng)的木條。
知識(shí)提煉
長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和＝（長(zhǎng)＋寬＋高）×4
正方體的棱長(zhǎng)總和＝棱長(zhǎng)×12
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長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)PPT，第三部分內(nèi)容：鞏固練習(xí)
1.把下面長(zhǎng)方體各個(gè)面的面積填在表中。（單位：cm）
2.判斷題。
(1)用48dm長(zhǎng)的鐵絲可以做一個(gè)棱長(zhǎng)為6dm的正方體框架。（ ）
(2)一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是5cm，它的每個(gè)面的面積都是20cm²。（ ）
(3)用4根3dm的小棒、3根7dm的小棒和4根9dm的小棒可以搭成一個(gè)棱長(zhǎng)總和是69dm的長(zhǎng)方體框架。（ ）
3.一個(gè)長(zhǎng)方體，12條棱的總長(zhǎng)度是92cm，已知它的長(zhǎng)是10cm，寬是8cm，高是多少厘米？
92÷4－(10＋8)＝5（cm）
答：高是5厘米。
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長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？
判斷所給圖形是否能組成長(zhǎng)方體，可以根據(jù)面的特點(diǎn)一組一組地進(jìn)行對(duì)比。
長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和＝（長(zhǎng)＋寬＋高）×4
正方體的棱長(zhǎng)總和＝棱長(zhǎng)×12
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長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。
作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。
關(guān)鍵詞：北師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)PPT下載，長(zhǎng)方體PPT下載，.PPT格式；
