《軸對(duì)稱(二)》圖形的運(yùn)動(dòng)PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：情景導(dǎo)入
上一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱圖形，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)軸對(duì)稱圖形有什么特點(diǎn)?
沿著一條直線(對(duì)稱軸)對(duì)折，直線兩邊的部分能完全重合。
教室中有哪些物體是軸對(duì)稱圖形？
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軸對(duì)稱PPT，第二部分內(nèi)容：探究新知
這個(gè)圖案是一個(gè)什么圖形？
這是軸對(duì)稱圖形。
根據(jù)你們剛才的操作過(guò)程，我們要想得到一個(gè)軸對(duì)稱圖形，可以怎么辦？
我們只要沿直線對(duì)折，然后再畫出這個(gè)軸對(duì)稱圖形的一半，再剪下來(lái)，展開后就可以得到一個(gè)完整的軸對(duì)稱圖形。
軸對(duì)稱圖形的折痕所在的直線是對(duì)稱軸。
這兩個(gè)都是軸對(duì)稱圖形的一半，同學(xué)們看一看，想一想整個(gè)圖形是什么？
你是怎樣畫出軸對(duì)稱圖形的一半的？
先找出圖形的對(duì)稱點(diǎn)，把這些點(diǎn)用線段連接起來(lái)，檢查對(duì)稱軸兩側(cè)的圖形是否對(duì)稱。
將一張紙對(duì)折后，剪去兩個(gè)圓，展開后是哪一個(gè)？
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軸對(duì)稱PPT，第三部分內(nèi)容：鞏固練習(xí)
1.如圖，把一張正方形紙對(duì)折后，剪下一個(gè)三角形，展開后是什么圖形？做一做，看一看。
2.下面都是對(duì)稱圖形的一半，想一想，整個(gè)圖形是什么？利用附頁(yè)2中圖1，試一試。
左圖是一把扇子，右圖是一個(gè)熱水瓶。
3.淘氣在對(duì)折好的紙上剪了兩個(gè)洞，打開后會(huì)是哪一個(gè)？想一想，做一做。畫“√”。
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軸對(duì)稱PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
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