《數(shù)一數(shù)(一)》生活中的大數(shù)PPT(第2課時)
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過實例體會，生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣兒。
2.通過“估一估”活動，結(jié)合現(xiàn)實素材感受大數(shù)的意義，體會估計在生活中的作用。
3.通過“估一估”感受千的大小，發(fā)展學(xué)生數(shù)感。
【重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。
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數(shù)一數(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：新知導(dǎo)入
數(shù)一數(shù) ，圖中有多少個小正方體？
一千有多大？看一看，說一說。
一本數(shù)學(xué)書約有50張紙,20本書摞在一起大約有一千張紙。
每一小袋硬幣有100個，有十小袋，共多少錢？
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數(shù)一數(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.估一估，圈一圈，大約有多少個。
10個一百是一千。
2.估一估，圈一圈，大約有多少個？
10個一百是一千。
3.共有100個笑臉。
一張貼紙上有100個笑臉，十張貼紙有一千個笑臉。
4.看一看，按要求標(biāo)出車站和清水湖的大致位置。
清水湖在山洞東面三百米，車站在果園西面四百米。
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數(shù)一數(shù)PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
在估算大數(shù)時，可以用圏一圈的方法估算：
根據(jù)具體的實際情況可以每10個圏在一起，然后再看看大概有多少個這樣大的圈，也可以每100個圈在一起。
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數(shù)一數(shù)PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.估一估，填一填。（十、百、千）
（1）一本數(shù)學(xué)書大約有一（ ）頁。
（2）一列火車大約有乘客一（ ）人。
（3）一輛大巴車大約坐四（ ）人。
2.選擇。
（1）一百一百地數(shù)，10個一百是（ ）。
A.一千 B.八百 C.一萬
（2）五十個五十個地數(shù)，數(shù)10次是（ ）。
A.500 B.100 C.50
（3）一張方格紙有400個小格，5張方格紙一共有多少個小格？( ）
A.800個 B.1600個 C.2000個 D.2200個
3.猜一猜，這本兒童讀物大概有幾頁？
10頁 100頁 1000頁
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