《誰的紅果多》生活中的數(shù)PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、結(jié)合具體情境進(jìn)一步體會數(shù)位的意義，以及100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。
2、通過看一看、比一比、說一說，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較的能力以及提出問題并解決問題的能力。
3、進(jìn)一步積累比較數(shù)的大小經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)感。
4、通過學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動獲得積極的情感體驗，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
【重點】比較100以內(nèi)數(shù)的大小。
【難點】掌握比較數(shù)的大小的方法。
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誰的紅果多PPT，第二部分內(nèi)容：新知導(dǎo)入
我有21個紅果。
小猴和小熊覺得我們班的小朋友很聰明，想邀請你們?nèi)プ隹�。他們拿了很多紅果招待大家。小猴和小熊誰的紅果多？
同學(xué)們，這兩個符號還認(rèn)識嗎？
開口朝前大于號,
尖角朝前小于號;
開口對大數(shù),
尖角對小數(shù);
大于、小于分得清。
方法1：借助中間數(shù)比較
方法2：用實物模型比較
方法3：借助計數(shù)器比較
十位數(shù)相同，就把個位相比，個位上的數(shù)大，這個數(shù)就大。
兩個數(shù)相比較，數(shù)位多的這個數(shù)就大。
方法4：根據(jù)數(shù)的排列順序比較
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誰的紅果多PPT，第三部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
100以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法：
方法1：借助中間數(shù)比較。
方法2：用實物模型比較。（用方塊代替數(shù)字?jǐn)[一擺）
方法3：借助計數(shù)器比較。（先把兩個數(shù)在計數(shù)器上撥出來，再在計數(shù)器上比較）
方法4：用數(shù)的順序比較。（根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的順序，從前往后數(shù)）
1、十位數(shù)相同，就把個位相比，個位上的數(shù)大，這個數(shù)就大。
2、兩個數(shù)相比較，數(shù)位多的這個數(shù)就大。
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誰的紅果多PPT，第四部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.比大小。
42 ＞ 37
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
比較大小。
78 72
85 89
4個十 40個一
比較大小。
49○50 63○58
75○81 57○61
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