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《捉迷藏》加與減PPT下載

《捉迷藏》加與減PPT下載 詳細(xì)介紹:

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《捉迷藏》加與減PPT下載

第一部分內(nèi)容:課程導(dǎo)入

1、通過生活中的情境,激發(fā)學(xué)生對問題的探索興趣,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識計(jì)算減數(shù)是8的退位減法;并通過交流和比較,使學(xué)生初步掌握退位減法的思維過程,能正確地計(jì)算減數(shù)是8的退位減法。

2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、比較、概括和動(dòng)手操作的能力,初步地提出問題解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考的習(xí)慣,使他們體驗(yàn)成功的喜悅。

【重點(diǎn)】正確地計(jì)算減數(shù)是8的退位減法。

【難點(diǎn)】對退位減法的理解,感知計(jì)算方法的多樣性。

... ... ...

捉迷藏PPT,第二部分內(nèi)容:新知探究

藏起來的小朋友有多少個(gè)?

數(shù)一數(shù),想一想,算一算。

數(shù)一數(shù),共13人,只有8個(gè)小朋友在房子前面,求藏起來幾個(gè)小朋友,應(yīng)該用減法。

想一想,算一算。

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了:

1、數(shù)數(shù)法     2、拆分法     3、分解法

4、加減互逆法     5、用計(jì)數(shù)器數(shù)一數(shù)

我們試著用一用吧。

方法1:數(shù)數(shù)法

一根一根地減,還剩……

答:藏起來的小朋友有5個(gè)。

方法2:拆分法(分開減再加)

把13分成10和3。

10-8=2

2+3=5

答:藏起來的小朋友有5個(gè)。

方法3:分解法(先減一部分再減一部分)

把8分成3和5。

13-3=10

10-5=5

答:藏起來的小朋友有5個(gè)。

... ... ...

捉迷藏PPT,第三部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

做一做,算一算。

畫一畫,填一填。

算一算。

看誰一次能算對。

13-9=  14-8=  17-7=

14-9=  15-8=  17-8=

15-9=  16-8=  17-9=

摘蘋果。

... ... ...

捉迷藏PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

十幾減8的計(jì)算方法:

1、數(shù)數(shù)法(一根一根地減,還剩……)

2、拆分法(分開減再加)

3、分解法(先減一部分再減一部分)

4、加減互逆法

5、用計(jì)數(shù)器數(shù)一數(shù)

6、借助直尺計(jì)算

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捉迷藏PPT,第五部分內(nèi)容:課堂作業(yè)

想一想,算一算。

13-8=           14-8=           15-8=

16-8=           11-8=           12-8=

17-8=           19-8=           18-8=

小明拿走了8個(gè)雞蛋,還剩幾個(gè)雞蛋?

共有13個(gè)雞蛋,

13-8=5(個(gè))

答:還剩5個(gè)雞蛋。

小明和爺爺吃掉幾個(gè)后才能剩8個(gè)呢?

共17個(gè)蘋果。

17-8=9(個(gè))

答:小明和爺爺吃掉9個(gè)后才能剩8個(gè)。

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