《上下》位置與順序PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.在具體的情境中，理解上下的位置與順序，體會(huì)上下的相對(duì)性。
2.能夠聯(lián)系生活中的實(shí)際情境，描述物體的上下位置關(guān)系，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力和觀察能力 。
3.通過(guò)觀察、交流等活動(dòng)，體會(huì)上下在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展空間觀念。
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上下PPT，第二部分內(nèi)容：例題解讀
說(shuō)一說(shuō)，最上面是誰(shuí)？最下面是誰(shuí)？
最上面的是小鳥(niǎo)，最下面的是兔子。
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上下PPT，第三部分內(nèi)容：典型例題
說(shuō)一說(shuō)。
松鼠的上面是（ ）；
松鼠的下面是（ ）。
解題思路：
先判斷出哪是上，哪是下。
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上下PPT，第四部分內(nèi)容：小 結(jié)
上下
上是指位置在高處的，跟下相對(duì)；
下是指位置在低處的，跟上相對(duì)。
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上下PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂小測(cè)
1.填一填，說(shuō)一說(shuō)。
判斷時(shí)，要找準(zhǔn)以誰(shuí)為參照物。
2.寶物在哪個(gè)盒子里？
1號(hào)的下面是2和3,3號(hào)的上面是1和2，所以是2號(hào)。
3.小紅住在小英的樓上，小英住在小蘭的樓上。
誰(shuí)在最上面？
誰(shuí)在最下面？
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上下PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1. 從課后習(xí)題中選�。�
2. 完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。
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