《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)的方法。
2.能正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。
重點(diǎn)
理解將假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的算理。
難點(diǎn)
掌握假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法。
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真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)PPT，第二部分內(nèi)容：回顧復(fù)習(xí)
填一填。
(1)已知自然數(shù)a和b(a和b都不等于0)，當(dāng)a( )b時(shí)， 是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a( )b時(shí), 是假分?jǐn)?shù)。
(2)分子是7的最大真分?jǐn)?shù)是( )，最小假分?jǐn)?shù)是( )。
(3)分母是7的最大真分?jǐn)?shù)是( )，最小假分?jǐn)?shù)是( )。
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真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)PPT，第三部分內(nèi)容：例題解讀
（1）把3/3、8/4化成整數(shù)。
根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，3/3=3÷3=1。
根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，3個(gè)1/3是1。
（2）把7/3、6/5化成帶分?jǐn)?shù)。
也可以用7÷3=2......1，商2是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)1是分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。
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真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)PPT，第四部分內(nèi)容：小結(jié)
假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)
根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分子除以分母。
（1）如果商是整數(shù)并且沒(méi)有余數(shù)，商就是所要化成的整數(shù)。
（2）如果有余數(shù)，商就是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)是帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。
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真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂小測(cè)
1.把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。
2.做同一種零件，張師傅2小時(shí)做17個(gè)，李師傅3小時(shí)做20個(gè)，誰(shuí)做得快些？（化成帶分?jǐn)?shù)再比較）
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真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選取
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