人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT免費(fèi)下載，共14頁。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
分別用涂色表示下面的分?jǐn)?shù)
二、探究新知
的分?jǐn)?shù)單位是多少？有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位？
思考：把一個(gè)圓作為單位“1”。該如何表示呢？
解析的分?jǐn)?shù)單位是 有4個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位
1.這個(gè)分?jǐn)?shù)可能是4分之幾？
2.用陰影在圓形紙片上表示你說出的分?jǐn)?shù)。
3.說一說，你是把什么看作了單位“1”
活動(dòng)要求：
1.觀察以上分?jǐn)?shù)，嘗試按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。
2.獨(dú)立思考，小組交流討論，代表匯報(bào)。
分類標(biāo)準(zhǔn)：按照分子、分母的大小分類。
將分類后的分?jǐn)?shù)名稱是什么？
把你認(rèn)為重要的圈一圈，和你的同桌說一說。
歸納總結(jié)：
1 分子＜分母 的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。
分子＞分母
分子＝分母的分?jǐn)?shù)做假分?jǐn)?shù)。
三、深化認(rèn)知
從涂色結(jié)果可以看出：
由1個(gè)整圓加 個(gè)圓構(gòu)成，即 =可以看作由2和 合成 ，
讀作：一又四分之三。 讀作：二又五分之一。
這樣由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)叫做帶分?jǐn)?shù)。
五、鞏固提升
1.分母是5的真分?jǐn)?shù)有（ ），分子是7的假分?jǐn)?shù)有（ ）。
2.分?jǐn)?shù)單位是 的最大的真分?jǐn)?shù)是（ ），最小的假分?jǐn)?shù) 是（ ），最小的帶分?jǐn)?shù)是（ ）。
3.在 （x為非0的自然數(shù)），如果它是一個(gè)真分?jǐn)?shù)，x最 大為（ ），如果它是一個(gè)假分?jǐn)?shù)，x最小是（ ）。
1.假分?jǐn)?shù)一定大于1。（ ）
2.小明吃了一個(gè)蛋糕的 （ ）
3.由整數(shù)和分?jǐn)?shù)合成的分?jǐn)?shù)叫帶分?jǐn)?shù)。（ ）
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