《認(rèn)識時(shí)間》PPT(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：復(fù)習(xí)導(dǎo)入
5:20 10:00 7:30
8:45 11:55
1小時(shí)是幾分鐘？60分鐘是幾小時(shí)？
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認(rèn)識時(shí)間PPT，第二部分內(nèi)容：探究新知
我們是怎樣知道時(shí)間的？
是從鬧鐘鐘面上看來的，這些鐘面上時(shí)針和分針?biāo)傅臅r(shí)間告訴我們一天當(dāng)中某一特定的“時(shí)刻”，它表示的是時(shí)針、分針?biāo)傅哪骋粋�(gè)位置的時(shí)候。
從上課開始到鬧鐘響鈴，即從8：30到8：35，中間經(jīng)過了幾分鐘？你是怎樣知道的？
兩個(gè)時(shí)刻之間間隔是5分鐘。
我們平常說的課間休息10分鐘，爸爸每天工作8小時(shí)，都是時(shí)針、分針運(yùn)行時(shí)經(jīng)過的時(shí)間。
時(shí)刻”與“經(jīng)過時(shí)間”的意義不同在哪里？
鐘表上的時(shí)針、分針?biāo)傅拿恳晃恢�，表達(dá)的是某一個(gè)時(shí)刻。前一個(gè)時(shí)刻到后一個(gè)時(shí)刻之差就是所經(jīng)過的時(shí)間。時(shí)刻好比一條直線上的點(diǎn)，時(shí)間好比兩點(diǎn)間線段的長。
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認(rèn)識時(shí)間PPT，第三部分內(nèi)容：鞏固應(yīng)用
咱們8:30開始大掃除，然后去大棚摘西紅柿。
我12:30要去小文家玩。
小紅可能在什么時(shí)間去摘西紅柿？圈一圈。
把時(shí)間和相應(yīng)的活動(dòng)連起來。
(1) 把你每天的作息時(shí)間填入下表。
(2) 根據(jù)完成的上表，和同桌之間互相提幾個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。
1.我21點(diǎn)可能在吃飯嗎？
2.我17:00可能在看電視嗎？
填空
（1）分針從12走到6，走了（ ）分？
（2）時(shí)針從12走到6，走了（ ）時(shí)？
（3）分針從3走到10，走了（ ）分？
（4）時(shí)針從12 開始繞了一圈又走回12，走了（ ）時(shí)
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認(rèn)識時(shí)間PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
1.時(shí)刻表示的是時(shí)針、分針?biāo)傅哪骋粋�(gè)位置的時(shí)候。
2.時(shí)刻好比一條直線上的點(diǎn)，時(shí)間好比兩點(diǎn)間線段的長。
3.“時(shí)刻”表達(dá)成幾點(diǎn)幾分或幾時(shí)幾分，時(shí)間(經(jīng)過時(shí)間)說成幾小時(shí)幾分。
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