《認(rèn)識長度單位—厘米》長度單位PPT
第一部分內(nèi)容：新知導(dǎo)入
讀一讀
很久以前，想知道物體的長度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測量長度的單位。
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認(rèn)識長度單位厘米PPT，第二部分內(nèi)容：課程講授
試一試：
請你用拃（zhǎ）作單位量一量課桌的長。
看一看：
尺子是我們測量長度的工具。請你認(rèn)真觀察尺子，看看尺子上都有些什么？
想一想：
哪些物體的長度大約是1厘米?
量比較短的物體，可以用“厘米”做單位
試一試：
用尺子量一量這張紙條的長度。
我是這樣量的，紙條長4厘米多。
我是這樣量的，紙條長5厘米多。
想一想：
在用尺子測量紙條的長度時，要注意把尺子的刻度0對準(zhǔn)紙條的左端，再看紙條的右端對著幾。
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認(rèn)識長度單位厘米PPT，第三部分內(nèi)容：知識應(yīng)用
用身體量一量
很久以前，人們用身體的一部分作為測量長度的單位。
請你用這些長度單位量一量生活中物體的長度。
（1）數(shù)學(xué)書長約（ ）拃。 （2）課桌長約（ ）拃。
（3）黑板長約（ ）庹。 （4）教室長約（ ）步。
找一找、量一量
尺子上從刻度0到1的長度就是1厘米，
從（ ）到（ ）也是1厘米，
從（ ）到（ ）還是1厘米。
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認(rèn)識長度單位厘米PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
估計下圖中的實物各有幾厘米長，再量一量。
估計：（ ）厘米
測量：（ ）厘米
下圖中的鉛筆有（ ）厘米長，量一量。
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認(rèn)識長度單位厘米PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
我知道了……
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