《中國(guó)石拱橋》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解石拱橋、中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。
2.理解運(yùn)用詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性。
3.學(xué)習(xí)選擇典型事例說(shuō)明事物特征的寫法并掌握打比方、列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法。
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中國(guó)石拱橋PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡(jiǎn)介
茅以昇(1896-1989),江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁學(xué)家,被譽(yù)為“中國(guó)橋梁之父”。三十年代即主持建造了錢塘江大橋,解放后培養(yǎng)了大批橋梁專家,著名的南京長(zhǎng)江大橋就是由他的學(xué)生擔(dān)任總工程師。
文學(xué)常識(shí)
說(shuō)明文
說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物的一種文體,目的在于給人以知識(shí),或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能,或闡明事理。說(shuō)明事物特點(diǎn)和闡明事理是說(shuō)明文的兩種類型。
常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌等。
說(shuō)明要有順序,這是使說(shuō)明內(nèi)容條理化的必要條件。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,是說(shuō)明語(yǔ)言的先決條件。在準(zhǔn)確的前提下,說(shuō)明的語(yǔ)言有的是平實(shí)見(jiàn)長(zhǎng),有的以生動(dòng)活潑見(jiàn)長(zhǎng)。
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中國(guó)石拱橋PPT,第三部分內(nèi)容:課文解析
初識(shí)“拱橋”
說(shuō)明對(duì)象 中國(guó)石拱橋
總體特征 歷史悠久 形式優(yōu)美 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 分布廣泛 形式多樣 成就驚人
賞析“拱橋”
本文主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法,有何作用。請(qǐng)結(jié)合文中具體的語(yǔ)句加以說(shuō)明。
這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖。
這句話運(yùn)用了摹狀貌的說(shuō)明方法,作用是生動(dòng)形象地描繪了盧溝橋石獅子的各種姿態(tài),說(shuō)明了盧溝橋的形式優(yōu)美。
本文最主要的說(shuō)明方法是舉例子,課文用趙州橋和盧溝橋了說(shuō)明石拱橋的特點(diǎn),使文章更有說(shuō)服力。
品味“拱橋”
請(qǐng)同學(xué)們?nèi)Τ鲶w現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的詞語(yǔ),并具體分析。
石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。
“比較”一詞,表示的程度較輕,這樣表達(dá)比較穩(wěn)妥。
《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。
“大約”、“可能”表示不確定,只是推測(cè)的情況。“有記載的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。
明晰“拱橋”
三種說(shuō)明順序:
時(shí)間順序:是按照時(shí)間的先后順序來(lái)說(shuō)明的。
空間順序:是按照由表及里、從左到右、從上到下等順序來(lái)說(shuō)明的。
邏輯順序:是按照從主要到次要、從總到分、從整體到局部、從一般到個(gè)別等順序來(lái)說(shuō)明的。
整體上
本文首先介紹了中國(guó)石拱橋的特征,其次寫了中國(guó)石拱橋建設(shè)取得成就的原因,最后寫了中國(guó)石拱橋在新中國(guó)成立后的發(fā)展,這種圍繞說(shuō)明對(duì)象先說(shuō)什么,再說(shuō)什么,最后說(shuō)什么的順序,即符合人們對(duì)事物、事理認(rèn)知思維規(guī)律的順序就是邏輯順序。
局部上
先介紹石拱橋的特征,再介紹中國(guó)石拱橋的特征,是由一般到特殊(由特殊到一般)也是邏輯順序;而介紹中國(guó)石拱橋建設(shè)取得成就的原因時(shí)是由主要到次要(由次要到主要),亦是邏輯順序。而由表及里,由現(xiàn)象到本質(zhì),由原因到結(jié)果,由抽象到具體,由概括到具體等(相反)皆是。
在介紹中國(guó)石拱橋在新中國(guó)成立后的發(fā)展時(shí),是按照時(shí)間的先后順序,因此本段采用的是時(shí)間順序。
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中國(guó)石拱橋PPT,第四部分內(nèi)容:布置作業(yè)
選擇一座自己熟悉的橋(或其他建筑物也可),仿照課文的寫法,抓住說(shuō)明對(duì)象的特征,運(yùn)用一定的說(shuō)明順序,寫一篇200字以內(nèi)的短文。
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