《渡荊門送別》唐詩五首PPT課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.背誦詩歌，感知詩歌內(nèi)容，感悟詩歌意境。
2.品析詩的語言，體會(huì)詩歌的意境美、情感美。
情景導(dǎo)入
朗讀詩歌，我們可以從心靈里感受詩人的所思、所感，朗讀詩歌可以讓我們的心靈插上翅膀，朗讀詩歌可以使我們的心靈得到美的熏陶。今天就讓我們一起去走近李白這位大詩人的心靈吧！
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渡荊門送別PPT，第二部分內(nèi)容：課前自主學(xué)習(xí)
資料袋
李白(701—762)，字太白，號(hào)青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安)，幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆(今四川江油)青蓮鄉(xiāng)，唐代偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。名篇有《蜀道難》《將進(jìn)酒》《行路難》《夢(mèng)游天姥吟留別》《望廬山瀑布》等。他的詩雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。
背景透視
這首詩是詩仙李白青年時(shí)期出蜀至荊門時(shí)贈(zèng)別家鄉(xiāng)而作。李白在公元724年(開元十二年)辭親遠(yuǎn)游。詩人從“五歲誦六甲”起，直至遠(yuǎn)渡荊門，一直在四川生活，讀書于戴天山上，游覽峨眉，隱居青城，對(duì)蜀中的山山水水懷有深摯的感情。此次李白離別家鄉(xiāng)，發(fā)青溪，向三峽，下渝州，渡荊門，輕舟東下，意欲“南窮蒼梧，東涉溟海”。這是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。
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渡荊門送別PPT，第三部分內(nèi)容：課文品讀
請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
翻譯課文
原文: 渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
注釋：荊門：荊門山，在現(xiàn)在湖北宜都西北長(zhǎng)江南岸，與北岸虎牙山對(duì)峙，形勢(shì)險(xiǎn)要。
楚國：楚地。
平野：平坦廣闊的原野。
大荒：廣闊無際的原野。
譯文：我乘舟遠(yuǎn)渡荊門外，來到了楚地準(zhǔn)備盡情游覽。群山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)漸漸隱去，長(zhǎng)江仿佛流進(jìn)了廣闊無際的原野。
原文: 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
注釋：海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景象。
憐：愛。一本作“連”。
萬里：形容行程之遠(yuǎn)。
譯文：明月映入江水，如同飛下的天鏡，空中云霞如同綺麗的海市蜃樓。我更加憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，不辭萬里為我送行。
頷聯(lián)中“隨”字用的好，談?wù)労迷诤翁帯?/p>
“隨”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切的表現(xiàn)出來，寫活了，給人以空間感和流動(dòng)感。
頸聯(lián)變換視角，描寫長(zhǎng)江的近景，談?wù)勥@聯(lián)詩所描繪的意境。
“月下飛天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長(zhǎng) 江水中，好像從天上飛來一面明鏡。 “云生結(jié)海樓”是白晝眺望所見。云多，則天空高遠(yuǎn)，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進(jìn)了詩人見到平原時(shí)欣喜的感受。
揣摩尾聯(lián)，體會(huì)其中蘊(yùn)含的思想感情。
尾聯(lián)中的故鄉(xiāng)水是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水，“萬里送行舟”指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情 厚意載我遠(yuǎn)行。用擬人的手法，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。
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渡荊門送別PPT，第四部分內(nèi)容：手法探究
《渡荊門送別》一詩中詩人是怎樣做到情景交融的？
詩歌從乘舟遠(yuǎn)游寫起，第一、二句點(diǎn)題：詩人遠(yuǎn)離蜀地，乘船沿江游覽楚地。中間四句描寫景物，描繪長(zhǎng)江之水出山之后的壯闊氣象：長(zhǎng)江出山，水面寬廣，景象雄奇，使人頓感前程開闊。山巒追隨原野，漸漸消失，長(zhǎng)江奔赴曠野，滔滔不絕。月亮倒映在江水中，就像天上飛來一面鏡子，云氣簇?fù)�，就像海上結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。
這四句寫景層次分明，且景中寓情，反映出年輕的李白離開蜀地追求理想的喜悅與熱情。結(jié)尾兩句，詩人發(fā)出心聲：這長(zhǎng)江是故鄉(xiāng)的水啊，所以它才不遠(yuǎn)萬里為我送行，抒發(fā)了詩人愛自然、愛故鄉(xiāng)的深摯感情。詩中寫的長(zhǎng)江之水，是來自故鄉(xiāng)的水，它在蜀楚交界的荊門山送別詩人，把詩人送入了更加廣闊的天地之中。這一描寫，表現(xiàn)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的深深依戀和思念。
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渡荊門送別PPT，第五部分內(nèi)容：技法總結(jié)
意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，極具畫面感。
“山隨平野盡，江入大荒流”，寫得逼真如畫，猶如一幅長(zhǎng)江出峽渡荊門長(zhǎng)軸山水畫。
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渡荊門送別PPT，第六部分內(nèi)容：課堂總結(jié)
本文描繪了荊門一帶壯闊、奇麗的景色，表達(dá)了詩人對(duì)祖國山河的贊美，對(duì)故鄉(xiāng)的思念和依依不舍之情。
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渡荊門送別PPT，第七部分內(nèi)容：當(dāng)堂訓(xùn)練
1.李白，字_____，號(hào)_____，唐朝詩人。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的_____詩人。有“_____”之美譽(yù)，與杜甫并稱“_____”。
2.這首詩前六句著重_____，后兩句抒情，抒發(fā)了詩人_____的感情。
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渡荊門送別PPT，第八部分內(nèi)容：拓展延伸
芙蓉樓送辛漸
寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤�?/p>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
譯文
迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天；
清晨送走你，孤對(duì)楚山離愁無限！
朋友呵，洛陽親友若是問起我來；
就說我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念！
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