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《誡子書(shū)》PPT(第1課時(shí))

《誡子書(shū)》PPT(第1課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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《誡子書(shū)》PPT(第1課時(shí))

第一部分內(nèi)容:導(dǎo)入新課

這是三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家諸葛亮寫(xiě)給兒子諸葛瞻的一封家書(shū)。

諸葛亮一生為國(guó),他為了效忠先帝劉備知遇之恩,輔佐后主劉禪,鞠躬盡瘁,死而后已。然而,他卻顧不上親自教育兒子。

朗讀下面的兩組文字,體會(huì)諸葛亮寫(xiě)家書(shū)時(shí)的身體狀況以及對(duì)兒子的情感。

建興十二年,亮出武功(地名),與兄瑾書(shū)曰:“瞻今已八歲,聰慧可愛(ài),嫌其早成,恐不為重器耳。”(嫌其大器早成,難以擔(dān)當(dāng)重任。重器,比喻能任大事的人)

其年(建興十二年)八月,亮疾病,卒于軍,時(shí)年五十四。

... ... ...

誡子書(shū)PPT,第二部分內(nèi)容:讀準(zhǔn)家書(shū)

諸葛瞻當(dāng)時(shí)盡管“聰慧可愛(ài)”,但還年幼,請(qǐng)同學(xué)們幫諸葛瞻準(zhǔn)確讀家書(shū)。要求:讀準(zhǔn)字音,把握好節(jié)奏。

1.正音,朗讀節(jié)奏。

字音:

淫(    )慢      險(xiǎn)躁(     )

節(jié)奏:

夫 學(xué) 須 靜 也,才 須 學(xué) 也 

非 學(xué) 無(wú) 以 廣 才,非 志 無(wú) 以 成 學(xué) 

年 與 時(shí) 馳,意 與 日 去 

2. 注意語(yǔ)氣。

⑴ 學(xué)生自由練習(xí)朗讀,讀得順暢。

⑵ 小組互讀,揣摩語(yǔ)氣,讀出韻味。

用擔(dān)憂(yōu)的語(yǔ)氣讀,要讀出不能陪伴孩子成長(zhǎng)的無(wú)奈。

用勸誡的語(yǔ)氣讀,語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)要表現(xiàn)父親的冷靜與智慧。

用期望的語(yǔ)氣讀,語(yǔ)氣要熱切,熱切中有期盼,期盼中有警示。

(3) 學(xué)生個(gè)人展示朗讀,師生點(diǎn)評(píng)。

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誡子書(shū)PPT,第三部分內(nèi)容:讀懂家書(shū)

在古代,家書(shū)是相隔兩地的親人間溝通的主要方式。家書(shū)的字里行間既包含著濃濃的親情,又凝聚了做人、處事的智慧。諸葛亮的智慧體現(xiàn)在什么地方?

(1)諸葛亮的智慧體現(xiàn)在:他期待八歲小兒將來(lái)成為謙謙君子,做一個(gè)品德高尚的人。他還告訴兒子,君子的行為操守就是以寧?kù)o來(lái)提高自身的修養(yǎng),以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德。

這就叫寧?kù)o、節(jié)儉可以修身養(yǎng)性。

曾國(guó)藩曾留下十六字家訓(xùn)箴言:

“家儉則興,人勤則。荒芮谀軆,永不貧賤。”

(2)諸葛亮的智慧體現(xiàn)在:他勸誡兒子,要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)力,才能不斷增長(zhǎng)才干。而學(xué)習(xí)的態(tài)度是要保持內(nèi)心的寧?kù)o,這樣才能專(zhuān)心致志。

比較讀,體會(huì)虛詞“夫”和兩個(gè)“也”字之妙。

夫:助詞,用于句首,表示發(fā)端,引發(fā)對(duì)才與學(xué)、靜的關(guān)系的議論。

中間的“也”,起到舒緩語(yǔ)氣的作用。如果去掉,說(shuō)教的意味就很濃,甚至還有命令的口氣,體會(huì)不到慈父的一片苦心。結(jié)尾的“也”還有肯定的意味。以諸葛亮自身的成就足夠證明,才干是需要不斷學(xué)習(xí)的。

可見(jiàn),語(yǔ)氣詞也能表現(xiàn)諸葛亮的智慧。

(三)諸葛亮的智慧還體現(xiàn)在說(shuō)話句式的變化上。

變換句式讀:請(qǐng)把句式變成肯定句來(lái)讀,并體會(huì)雙重否定句式之妙。

雙重否定句式,以強(qiáng)烈而委婉的語(yǔ)氣表現(xiàn)了他對(duì)兒子的教誨與無(wú)限的期望,即不看輕世俗的名利就不能明確自己的志向,不寧?kù)o就不能高瞻遠(yuǎn)矚。不學(xué)習(xí)就無(wú)從增長(zhǎng)才識(shí),不立志就不能成就學(xué)問(wèn)。而肯定句就削弱了語(yǔ)氣。

諸葛亮這樣勸勉兒子,其實(shí),他也是這樣做的:

關(guān)于淡泊

諸葛亮在《出師表》中向后主這樣表明自己的淡泊名利的高潔志趣:

臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

關(guān)于節(jié)儉

諸葛亮所處年代厚葬之風(fēng)盛行,對(duì)此他深感不滿(mǎn)。在彌留之際,諸葛亮囑咐后人:

亮遺命葬漢中定軍山,因山為墳,冢足容棺,斂以時(shí)服,不須器物。

... ... ...

關(guān)鍵詞:部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載,誡子書(shū)PPT下載,.PPT格式;

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