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《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT優(yōu)秀課件

《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT優(yōu)秀課件 詳細(xì)介紹:

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《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT優(yōu)秀課件

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.會(huì)認(rèn)本課生字,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)為什么有不同的看法。

3.通過(guò)描寫(xiě)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的語(yǔ)句,體會(huì)作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評(píng)價(jià)中包含的愛(ài),感受愛(ài)的不同表達(dá)方式。

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精彩極了和糟糕透了PPT,第二部分內(nèi)容:我會(huì)認(rèn)

眷  勵(lì)  謹(jǐn)

篇  版  祥  歧

詞語(yǔ)解析

【興奮】振奮,激動(dòng)。

【靦腆】課文中指因害羞而神情不自然。

【得意洋洋】稱心如意,感到非常滿意的樣子。

【迫不及待】急迫得不能再等待,形容心情十分急切。

【糟糕】指事情、情況壞得很。

【一如既往】跟過(guò)去一樣。

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精彩極了和糟糕透了PPT,第三部分內(nèi)容:段落大意

第一部分(第1—14自然段):七八歲時(shí),“我”寫(xiě)了第一首詩(shī),母親的評(píng)價(jià)是“精彩極了”;父親的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”。

第二部分(第15—16自然段):幾年后,“我”已經(jīng)寫(xiě)了很多作品,越來(lái)越體會(huì)到“我”當(dāng)初是多么幸運(yùn)。

第三部分(第17自然段):“我”從心底知道,“精彩極了”和“糟糕透了”的共同出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。

課文主要寫(xiě)了作者童年時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī),父親和母親評(píng)價(jià)他的作品的截然不同的評(píng)價(jià),以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛(ài)。

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精彩極了和糟糕透了PPT,第四部分內(nèi)容:句段精析

1.我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。

作者體會(huì)兒時(shí)的幸運(yùn)是因?yàn)椋阂皇?ldquo;我”有個(gè)常常鼓勵(lì)“我”的慈祥的母親,她常?隙“我”,給“我”力量,母親的愛(ài)是“我”創(chuàng)作的靈感和源泉;二是“我”還有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他的警告和教育,使“我”不走向歧途,“我”寫(xiě)了很多作品,出版、發(fā)行了一部部作品的力量來(lái)自于父母兩方面,所以“我”是多么的幸運(yùn)。

2.我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。

這一句話寫(xiě)出了“我”對(duì)母親“精彩極了”的贊揚(yáng)聲 和父親“糟糕透了”的批評(píng)聲,都有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),那就是父母共同的出發(fā)點(diǎn)——愛(ài)。正因?yàn)?ldquo;我”明白了父母的愛(ài),所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中能夠謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒,意思是說(shuō),不會(huì)產(chǎn)生自傲和自悲。有父母時(shí)常的提醒,在愛(ài)的鼓舞下,不斷前進(jìn)。

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精彩極了和糟糕透了PPT,第五部分內(nèi)容:課后思考

1.體會(huì)巴迪等待父親的心情,體會(huì)一下這是一種怎樣的等待?

1.焦急的等待。

2.是一種滿懷信心的等待

2.你是從課文哪里看出來(lái)的?

1.小巴迪信心滿滿,他不僅用采色筆在它的周?chē)?huà)了一圈花邊,還把詩(shī)平平整整地放在餐桌父親的位置上。希望父親一回來(lái)就能看到,一看到就會(huì)夸獎(jiǎng)他。

2.這是一種自豪的等待。

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精彩極了和糟糕透了PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),知道了偏聽(tīng)則暗,兼聽(tīng)則明。我們的成長(zhǎng),既要有動(dòng)聽(tīng)的贊美,也要聽(tīng)聽(tīng)批評(píng)和警告。“精彩極了”,“糟糕透了”,盡管表達(dá)的方式不一樣,但是出發(fā)點(diǎn)是共同的,那就是父母對(duì)我們的愛(ài)。

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