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《總也倒不了的老屋》PPT免費課件

《總也倒不了的老屋》PPT免費課件 詳細介紹:

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《總也倒不了的老屋》PPT免費課件

第一部分內(nèi)容:課文導(dǎo)入

老屋活了一百多歲了,已經(jīng)破舊不堪快要倒下了,可是每當它要倒下時,總會有小動物跑來請它不要倒下,于是它就一直沒有倒下。這是怎么回事呢?讓我們一起去看看這總也倒不了的老屋吧。

學(xué)習(xí)目標

1.會認8個生字,會寫13個生字。正確讀寫“變成、門板、準備、暴風(fēng)雨、安心”等詞語。

2.總結(jié)老屋都幫助了哪些小動物,理解老屋的奉獻精神。(重點)

3.學(xué)習(xí)預(yù)測故事情節(jié),掌握一些預(yù)測的方法。(難點)

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總也倒不了的老屋PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡介

慈琪:生于 1992 年,青年作家,中國作家協(xié)會會員。曾獲得 2010 年冰心兒童文學(xué)新作獎、第 24 屆陳伯吹兒童文學(xué)獎等多項文學(xué)獎項,出版童話詩集《夢游的孩子》等。

字詞學(xué)習(xí)

破洞   準 備  暴雨   墻 壁   挨餓  蜘蛛 

漂亮   撞見   吃飽   曬太陽  湊巧  喵喵叫

孵蛋   嘰嘰喳喳   偶爾

詞語釋義

【孵】鳥類伏在卵上,用體溫使卵內(nèi)的胚胎發(fā)育成雛鳥。

造句:剛孵出來的小雞就會走、會啄食。

【安心】心情安定。

造句:家里的瑣事令他無法安心工作。

【屋檐(yán)】房檐。房頂伸出墻外的部分。

【偶爾】間或;有時候。

造句:他經(jīng)常寫小說,偶爾也寫詩。

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總也倒不了的老屋PPT,第三部分內(nèi)容:整體感知

同學(xué)們邊朗讀課文邊做下面的任務(wù):

1.整篇課文可以分為幾部分,每部分主要講了什么內(nèi)容?

2.試著一邊讀一邊預(yù)測接下來會發(fā)生的故事情節(jié)。

1.整篇課文可以分為幾部分,每部分主要講了什么內(nèi)容?

第一部分(1):介紹老屋的年齡和狀態(tài)。

第二部分(2—5):準備倒下的老屋為了幫助小貓又多站了一個晚上。

第三部分(6—9):老屋為了幫助老母雞又多站了二十一天。

第四部分(10—17):老屋為了幫助小蜘蛛而繼續(xù)站著,小蜘蛛給老屋講故事讓老屋忘記了倒下。

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總也倒不了的老屋PPT,第四部分內(nèi)容:課文解讀

好了,我到了倒下的時候了!

1.這句話在文中反復(fù)出現(xiàn),試賞析這句話。

這句話是文章的線索,每次出現(xiàn)這句話,就會有小動物出現(xiàn)請求老屋幫忙,從而推動故事情節(jié)的發(fā)展。

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿,門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

2.從第一段我們可以知道什么內(nèi)容?

從這一段話中可以看出一百多歲的老屋窗戶是黑窟窿,門板破了洞,很久沒人居住,破舊而孤單。

老屋低下頭,把老花的眼睛使勁往前湊:“哦,是小貓啊!好吧,我就再站一個晚上。”

3.從這段話中,你能感受到老屋的什么特點??

老屋“把老花的眼睛使勁往前湊”的動作和與小貓的對話,讓人感受到老屋的蒼老和它溫和善良、樂于助人的特點。

老屋低頭看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好吧,我就再站二十一天。” 

4.這與你的預(yù)測相符嗎?你覺得這時候的老屋心里會想些什么?

相符。老屋那么善良,我知道它會答應(yīng)。老屋心里想,我這把老骨頭在倒下之前如果能幫老母雞孵出小雞,應(yīng)該也挺不錯的。

老屋低頭看看,眼睛瞇成一條縫:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一回兒”  

5.“眼睛瞇成一條縫”使你聯(lián)想到了什么?

“眼睛瞇成一條縫”是老人常有的狀態(tài),這樣描寫老屋讓人不禁聯(lián)想到老屋就像是一位和藹可親的老人。

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總也倒不了的老屋PPT,第五部分內(nèi)容:主題歸納

本文講述了一所破舊的老屋的故事。老屋在將要倒下的時候,一次又一次因幫助別人而站得更久,最后一直站在那里聽小蜘蛛講故事。文章贊揚了老屋的  _____精神,老屋樂于_________,同時別人也給它帶來了_____。

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總也倒不了的老屋PPT,第六部分內(nèi)容:寫法總結(jié)

這篇課文開頭運用了開門見山的寫作方法。

開門見山:“開門見山”是一種比喻的說法,指的是寫文章直截了當?shù)厍腥胫黝}。“開門見山”是最為常用的文章開頭法,它采用簡潔明快的語言,一落筆便直觸文章的主題。把要描述的主要人物或事物,直截了當?shù)靥岢鰜,引入正文?/p>

寫法巧借鑒

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿,門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

寫法點撥:開門見山。文章一開頭就介紹了老屋,與標題呼應(yīng),讓讀者了解故事的背景。

運用示例:

1.我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。(朱自清《背影》)

2.白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹! (茅盾《白楊禮贊》)

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總也倒不了的老屋PPT,第七部分內(nèi)容:隨堂練習(xí)

1.在括號里填寫動詞或量詞。

(    )小雞       一(    )蜘蛛

(    )故事       一(    )縫 

(    )太陽       一(    )網(wǎng)

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文中寫了老屋幫助______、_______和_______三只小動物的故事,從老屋一次一次幫助別人的過程中,我們可以看出老屋_________、_________的美好品質(zhì)。這篇文章贊揚了老屋的_______精神。

教材習(xí)題

讀課文的過程中,你有沒有猜到后面會發(fā)生什么?和同學(xué)交流。

示例1:從文章的標題可以知道老屋并沒有倒下,而小貓出現(xiàn)的時候我們就可以知道老屋是因為要幫助別人所以沒有倒下,后面也許還會有其他需要幫助的動物。

示例2:課文里很多細節(jié)可以幫助我們推斷出后面發(fā)生的故事,如,從老屋答應(yīng)小貓和老母雞再多站幾天的時候,就可以知道老屋善良的性格肯定還會幫助更多的小動物。

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總也倒不了的老屋PPT,第八部分內(nèi)容:課外積累

關(guān)于奉獻的名言名句

(1)回報等于等價的付出。——歌德

(2)捧著一顆心來,不帶半根草去。——陶行知 

(3)我好像一只牛,吃的是草,擠出去的是牛奶、血。——魯迅

(4)你要記住,永遠要愉快地多給別人,少從別人那里拿取。 ——高爾基

(5)人不是一個孤島,所有人的不幸皆是我的不幸。——約翰·多恩

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