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《不懂就要問》PPT優(yōu)質(zhì)課件

《不懂就要問》PPT優(yōu)質(zhì)課件 詳細(xì)介紹:

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《不懂就要問》PPT優(yōu)質(zhì)課件

第一部分內(nèi)容:引入新課

今天,老師帶你們走進(jìn)書本,去認(rèn)識一位大家耳熟能詳?shù)娜?mdash;—孫中山先生,去了解孫中山小時候上學(xué)的故事。

孫中山(1866—1925),山生于廣東省香山縣(今中山市),中國近代民族民主主義革命開拓者、中國民主革命偉大先行者、中華民國和中國國民黨的締造者、三民主義倡導(dǎo)者。

孫中山創(chuàng)立《五權(quán)憲法》,首舉徹底反帝反封建的旗幟,“起共和而終兩千年封建帝制”。1905年,成立中國同盟會。1911年10月10日晚,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動武昌起義。辛亥革命后,被推舉為中華民國臨時大總統(tǒng)。

孫中山為了改造中國耗盡畢生的精力,在歷史上留下了不可磨滅的功勛,也為政治和后繼者建立了堅固而珍貴的遺產(chǎn)。

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不懂就要問PPT,第二部分內(nèi)容:字詞學(xué)習(xí)

我會認(rèn)

背誦例圈段練糊

涂呆戒厲挨楚

私  塾:舊時私人(家庭、宗族或教師自己)設(shè)立的教學(xué)處所。

嚇  呆:嚇,害怕。害怕得呆住了。說明非常害怕。

戒  尺:舊時私塾先生用來打?qū)W生手心的板子。

厲  聲:嚴(yán)厲的聲音。

學(xué)  問:在課文中指知識。

照  例:照,按照;例:規(guī)定。按照一向的做法。

鴉雀無聲:靜悄悄的沒有一點兒聲音。

搖頭晃腦:形容自得其樂或自以為是的樣子。在本課形容同學(xué)們正背得起勁的樣子。

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不懂就要問PPT,第三部分內(nèi)容:課文講解

自讀課文第1自然段:

要求:讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

思考:古代的人在私塾里讀書和我們現(xiàn)在在學(xué)校里讀書有什么不同?

孫中山小時候在私(sī)塾(shú)讀書。那時候上課,先生念,學(xué)生跟著念,咿(yī)咿呀呀,像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了,先生就讓他們一個一個地背(bèi)誦(sòng)。至于書里的意思,先生從來不講。

“壯著膽子”說明了什么?

為了弄清楚書中的道理,不糊里糊涂地背,孫中山鼓足勇氣、壯著膽子請教老師表明他追求真理的欲望強烈。

“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?請您給我講講吧!”這句話說明了什么?

——說明孫中山有禮貌、勇敢、態(tài)度誠懇;懇求,期待先生給他講解。

自讀第3~6自然段:

要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

思考:孫中山這一問,同學(xué)的反應(yīng)怎樣?老師前后的反應(yīng)又是怎樣的?

這一問,把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了,k課堂里霎時變得鴉雀無聲。

同學(xué)們的害怕、畏懼,顯示出孫中山的勇敢。

齊讀第7~8自然段:

后來,有個同學(xué)問孫中山:“你向先生提出問題,不怕挨打嗎?”

孫中山笑了笑,說:“學(xué)問學(xué)問,不懂就要問。為了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

思考:學(xué)習(xí)時遇到不懂的問題,孫中山是怎么做的?你認(rèn)為孫中山是一個怎樣的人?

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不懂就要問PPT,第四部分內(nèi)容:歸納總結(jié)

學(xué)問學(xué)問,不懂就要問。

為了弄清楚道理,就是挨打也值得。

從課文中我們可以看出孫中山是一個勤學(xué)好問、善于思考、執(zhí)著求理的人。

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不懂就要問PPT,第五部分內(nèi)容:拓展延伸

你能給大家講一個“不懂就問”的故事嗎?

孔子學(xué)問淵博,被人們尊為“圣人”,可是仍虛心向別人求教。有一次,他到太廟去祭祖。一進(jìn)太廟,就覺得新奇,他向別人問這問那。有人笑道:“孔子學(xué)問出眾,為什么還要問?”孔子回答說:“每事必問,有什么不好呢?”

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不懂就要問PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小練

根據(jù)課文內(nèi)容填空

課文主要講了(            )小時候在(       )讀書,那時候先生只念不講書里的(        ),孫中山為了弄懂書中講的意思,(       )膽子向先生詢問,最終先生講解了書中的道理。

學(xué)問學(xué)問, (               )。為了弄清楚道理,就是挨打也值得。

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不懂就要問PPT,第七部分內(nèi)容:課后作業(yè)

當(dāng)你遇到不懂的問題時,你會怎么辦?

關(guān)鍵詞:部編人教版三年級上冊語文PPT課件免費下載,不懂就要問PPT下載,.PPT格式;

 

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